第04章 记忆
单选题: 13简答题: 15总题量: 28
1
[单选题]
记忆过程包括 ( )
A.
识记、保持和遗忘
B.
识记、再认和回忆
C.
识记、保持和联想
D.
识记、保持、再认或回忆
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2
[单选题]
有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记,称之为(  )
A.
有意识记
B.
无意识记
C.
机械识记
D.
意义识记
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3
[单选题]
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为(  )
A.
先慢后快
B.
先快后慢
C.
时快时慢
D.
均匀递减
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4
[单选题]
由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )
A.
思维
B.
想象
C.
注意
D.
复述
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5
[单选题]
游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是(  )
A.
后象
B.
表象
C.
想象
D.
联想
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6
[单选题]
无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是(  )
A.
巴甫洛夫
B.
艾宾浩斯
C.
詹金斯
D.
达论巴赫
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7
[单选题]
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰(  )
A.
双重抑制
B.
前摄抑制
C.
单一抑制
D.
倒摄抑制
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8
[单选题]
对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是(  )。
A.
陈述性记忆
B.
长久性记忆
C.
程序性记忆
D.
语词性记忆
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9
[单选题]
对人名、地名、定理等的记忆属于(  )。
A.
内隐记忆
B.
情景记忆
C.
程序性记忆
D.
陈述性记忆
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10
[单选题]
当你在电视广告中看到某演员时,能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于(  )。
A.
识记
B.
保持
C.
再认
D.
回忆
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11
[单选题]
短时记忆的容量所包含的组块数是(  )。
A.
4~10
B.
5~7
C.
5~9
D.
7~9
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12
[单选题]
永久性遗忘是因消退而引起的(  )。
A.
存储性障碍
B.
提取性障碍
C.
生理性障碍
D.
心理性障碍
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13
[单选题]
后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是(  )。
A.
单一抑制
B.
双重抑制
C.
前摄抑制
D.
倒摄抑制
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14
[简答题]

从信息加工的角度来看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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15
[简答题]

记忆过程包括:识记、保持、再现(又称之为回忆)等三个环节。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
16
[简答题]

当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
17
[简答题]

遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
18
[简答题]

记忆有哪几种不同类型?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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19
[简答题]

简述遗忘的基本规律?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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20
[简答题]

如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
21
[简答题]

怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
22
[简答题]

联系教学实际,论述如何帮助学生有效地组织复习。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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23
[简答题]

简述短时记忆的含义及其特点。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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24
[简答题]

比较短时记忆和长时记忆的特点。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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25
[简答题]

简要说明人类遗忘的规律与特点。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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26
[简答题]

简述影响遗忘进程的因素。

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问题:
1、

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27
[简答题]

简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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28
[简答题]

有效组织复习的方法有哪些?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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单选题(13题)