第8节 高中化学课程知识
单选题: 28简答题: 2总题量: 30
1
[单选题]
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是(  )。
A.
教育目的
B.
培养目标
C.
课程目标
D.
课程标准
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2
[单选题]
下列属于“化学1”的内容主题的是(  )。
A.
化学与可持续发展
B.
生活中的材料
C.
化学实验基础
D.
化学与工农业生产
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3
[单选题]
关于化学课程中的STS教育,下列说法错误的是(  )。
A.
重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题
B.
使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题
C.
使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响
D.
引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
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4
[单选题]
基础教育课程改革的指导思想是(  )。
A.
“三个代表”和“八荣八耻”
B.
“三个面向”和“八荣八耻”
C.
邓小平理论和“三个代表”
D.
“三个面向”和“三个代表”
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5
[单选题]
高中化学课程由若干课程模块构成,每个课程模块(  )学分。
A.
2
B.
1
C.
0.5
D.
1.5
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6
[单选题]
在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是(  )。
A.
化学
B.
化学与技术
C.
物质结构与性质
D.
化学反应原理
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7
[单选题]
关于化学课程与教材,下列说法正确的是(  )。
A.
教材和课本是一回事情
B.
一个课程标准,只允许编制一套教材
C.
基础教育阶段的化学课程是指学科课程
D.
教材是课程的具体化
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8
[单选题]
物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于(  )。
A.
化学事实性知识
B.
化学理论性知识
C.
化学技能性知识
D.
化学情意类知识
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9
[单选题]
高中化学课程的宗旨是(  )。
A.
发展学生的思维能力
B.
提高学生的科学素养
C.
培养学生的创新能力
D.
帮助学生获取化学知识
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10
[单选题]
化学概念内容的编写应体现的特点是(  )。
①直观性②复杂性③发展性④关联性
A.
①③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③
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11
[单选题]
以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是(  )。
A.
乙烯聚合为聚乙烯高分子材料
B.
甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.
以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜
D.
用SiO2制备高纯硅
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12
[单选题]
下列关于高中课程结构的叙述不正确的是()。
A.
高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类
B.
必修包括2个模块,选修包括5个模块
C.
每个课程模块2学分,36学时
D.
有机化学基础属于选修模块
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13
[单选题]
下列不属于化学课堂导入功能的是()。
A.
社会导入
B.
激发学习兴趣
C.
建立认知冲突
D.
衔接新旧知识
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14
[单选题]
在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是( )。
A.
化学1
B.
化学与生活
C.
物质结构与性质
D.
实验化学
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15
[单选题]
盐类水解原理属于()。
A.
化学事实性知识
B.
化学理论性知识
C.
化学技能性知识
D.
化学情意类知识
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16
[单选题]
下列事实不能用电化学原理解释的是( )。
A.
铝片不需要特殊的保护方法
B.
炒过菜的铁锅未清洗易生锈
C.
轮船水线以下的船壳上镶有一定数量的锌
D.
镀锌铁比镀锡铁耐腐蚀
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17
[单选题]
化学课程改革的基本要求是(  )。
A.
转变学生的学习方式
B.
促进每一位学生发展
C.
转变教师的教学方式
D.
改变化学课程的结构
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18
[单选题]
在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是(  )。
A.
化学
B.
化学与技术
C.
物质结构与性质
D.
化学反应原理
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19
[单选题]
“能举例说明化学能与热能的相互转化,了解反应热和焓变的涵义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准,该内容所属的高中化学课程模块是(  )。
A.
物质结构与性质
B.
化学反应原理
C.
化学与技术
D.
实验化学
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20
[单选题]
教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括(  )。
A.
学生已有的知识基础
B.
化学课程的课时总数
C.
化学课程标准
D.
学生已有的认知特点
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21
[单选题]
在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是(  )。
A.
化学2
B.
化学与技术
C.
物质结构与性质
D.
化学反应原理
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22
[单选题]
下列关于高中课程结构的叙述不正确的是(  )。
A.
高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类
B.
必修包括2个模块,选修包括5个模块
C.
每个课程模块2学分,36学时
D.
有机化学基础属于选修模块
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23
[单选题]
下列表述不属于化学学科核心素养的是(  )。
A.
宏观辨识与微观探析
B.
宏观特征与物质性质
C.
科学探究与创新意识
D.
科学精神与社会责任
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24
[单选题]
高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是(  )。
A.
化学与技术
B.
实验化学
C.
化学反应原理
D.
化学与生活
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25
[单选题]
科学研究证明,固态PCI5的空间构型由正四面体和正八面体两种离子构成。则下列说法正确的是(  )。
A.
PCI5晶体由[PCI4]+和[PCI6]-构成,且离子数目之比为1:1
B.
PCI5晶体由[PCI3]2+和[PCI2]2-构成,且离子数目之比为1:1
C.
固态的PCI5全部都是共价键,可看作是离子晶体
D.
固态的PCI5具有导电性
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26
[单选题]
下列有关化学课程标准对教科书编写的建议,不正确的是(  )。
A.
化学教科书应充分体现社会进步和科技发展的趋势
B.
化学教科书要体现基础性、时代性和选择性
C.
习题类型要多样化,要增加重点知识的练习题目
D.
教科书的编写要有助于发挥教师的创造性
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27
[单选题]
有关化学教学内容表述正确的是(  )。
A.
化学教学内容就是化学课程内容
B.
化学教学内容就是化学教材内容
C.
化学教学内容就是化学教科书内容
D.
化学教学内容是对化学课程内容和化学教科书内容的再选择和再组织
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28
[单选题]
教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的主要内容载体,是教与学的主要工具。下面关于化学教材描述不正确的是(  )。
A.
教材是教与学的主要工具
B.
围绕教学内容开发的视听材料是教材
C.
教师教学参考书不是教材
D.
学生实验手册是教材
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29
[简答题]

阅读下列材,回答有关问题。 高中化学新课程由8个模块组成(见下图),模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标,并围绕某一方面特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。

根据上述材料,回答下列问题:

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问题:
1、

高中化学新课程内容具有怎样的特点?

未作答
2、

举3个高中化学新课程课堂教学的特点。

未作答
30
[简答题]

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )。

上面是某学校化学测试中的一道题,不少学生会错选为D。 回答下列问题:

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问题:
1、

本题正确答案为__________,解题思路为__________。

未作答
2、

分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

未作答
答题卡
重做
简答题(2题)