如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
下图是高中物理某教材中的一种逻辑电路的符号。该符号的名称是（ ）。
如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验可用于物理教学过程中学习哪个知识点的导入?（ ）
如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是（ ）。
图4.5-3两个弹簧测力计的读数有什么关系?它1门受力的方向有什么关系?
如图所示为某高中物理教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
如图所示为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是（ ）。
下图为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（ ）。
图1为高中物理某教科书中的一个实验的装置图，该实验中发现的粒子是( )。
图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于帮助学生学习的物理知识是( )。
图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是( )。
图1为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理规律是( )。
案例： 下面是某教师准备的高中物理“用双缝干涉实验测量光的波长”实验课的部分资料。
指出若用图甲所示双缝干涉仪进行实验，可能出现的现象。
指出若用图乙所示双缝干涉仪进行实验，但单缝与双缝未平行放置时，可能出现的现象。
设计一个教学片段，帮助学生分析发生上述两种情况下可能出现的现象。
