第1节 沟通
单选题: 34总题量: 34
1
[单选题]
沟通的基本因素除外()。
A.
沟通的背景
B.
信息发出者
C.
信息内容
D.
信息接受者
E.
信息转导
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2
[单选题]
在建立护患关系初期,护患关系发展的主要任务是()。
A.
对患者收集资料
B.
确定患者的健康问题
C.
为患者制订护理计划
D.
与患者建立信任关系
E.
为患者解决健康问题
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3
[单选题]
促进护士有效沟通的因素不包括()。
A.
适宜的沟通环境
B.
护士良好的素质
C.
护士全神贯注地倾听患者谈话
D.
护士及时纠正患者谈话中的错误
E.
护士经常核对自己的理解
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4
[单选题]
书面语言沟通主要应用于()。
A.
安慰患者
B.
了解患者睡眠情况
C.
了解患者的排泄情况
D.
了解患者的饮食情况
E.
进行健康宣教
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5
[单选题]
应在沟通结束阶段进行的工作是()。
A.
提出问题
B.
核实记录的准确性
C.
引导患者谈话
D.
了解患者的基本情况
E.
鼓励患者交谈
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6
[单选题]
人际交往中,非语言沟通所占的比例大约是()。
A.
25%
B.
35%
C.
45%
D.
55%
E.
65%
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7
[单选题]
护士与病人交谈时欠妥的是()。
A.
内容严谨
B.
符合伦理道德
C.
准确、达意
D.
简洁、明了
E.
必须使用医学术语
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8
[单选题]
病室内备用床供哪种病人使用?()。
A.
麻醉后未清醒的病人
B.
麻醉后清醒的病人
C.
准备迎接入院病人
D.
能下地活动的病人
E.
外出做检查的病人
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9
[单选题]
当病人出院时使用下列哪种语言不妥?()。
A.
请按时服药
B.
请多保重
C.
请定期检查
D.
慢走,注意安全
E.
欢迎再来
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10
[单选题]
下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通?()。
A.
面部表情
B.
手势
C.
身体运动
D.
身体姿势
E.
健康宣教资料
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11
[单选题]
与病人交谈时,“沉默”宜用于()。
A.
交谈开始时
B.
交谈结束时
C.
交谈过程中
D.
自始至终
E.
开始与结束时
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12
[单选题]
下列属于开放式问题的是()。
A.
您早晨吃药了吗
B.
今天小便了几次
C.
您感觉哪里不舒服
D.
您现在感觉还疼吗
E.
今天排气了吗
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13
[单选题]
倾听过程中不正确的行为是()。
A.
集中精力
B.
肯花时间倾听
C.
注意听出“弦外音”
D.
注意非语言性沟通
E.
只关注对方说话时的语音、语速
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14
[单选题]
护患关系中初始期的开始时间为()。
A.
正式评估患者收集资料时
B.
初次见面时
C.
护患双方自我介绍时
D.
患者入院24小时内
E.
护患双方知道彼此的姓名之后
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15
[单选题]
患者,女,36岁。因宫颈原位癌住院手术,护理体检:神志清醒,情绪压抑,T36.8℃,P72次/分,R18次/分。患者入院后,整日唉声叹气,偷偷哭泣,心事重重,护士要与患者进行交谈,护士最好()。
A.
看来您有心事,能与我谈谈吗?
B.
您为什么常常流泪?
C.
您知道手术过程吗?
D.
您害怕手术,是不是?
E.
有什么事要我帮您的吗?
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16
[单选题]
患者,女,56岁,客家人。因急性胆囊炎入院,能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是()。
A.
反馈
B.
鼓励
C.
提问
D.
倾听
E.
核对
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17
[单选题]
患者,女,23岁。患慢性粒细胞白血病,在化疗过程中拒绝治疗。护士针对其不合作行为采取的下列措施中错误的是()。
A.
评估患者的心理状态
B.
联系同样疾病的患者与其多沟通
C.
向患者说明药物治疗的效果、副作用及其必要性
D.
与患者讨论修订治疗措施,指导患者遵从新的治疗方案
E.
严格执行医嘱,不必患者同意
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18
[单选题]
一患血液病的病人住院,护士帮助病人减少压力,促进适应,以下做法不妥的是()。
A.
协助找出压力源
B.
介绍同室病友,相互认识,消除寂寞
C.
帮助病人面对现实,回避矛盾,达到适应
D.
鼓励病人参与护理活动
E.
动员亲友常来探望
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19
[单选题]
患者刘某,女,65岁,因COPD入院,病情较重,现卧床休息,神志清醒,为该患者进行护理时应采取的模式是()。
A.
被动型
B.
主动型
C.
共同参与型
D.
指导-合作型
E.
主动-被动型
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20
[单选题]
患者李某,女性,40岁,最近被确诊患有子宫内膜癌,需要施行子宫切除术,患者得知此诊断后,不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是()。
A.
为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸
B.
可使用沉默技巧陪伴患者
C.
尽量让患者一人独处
D.
不断询问哭泣的原因
E.
劝患者不要哭泣
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21
[单选题]
患者男性,48岁。因复合外伤手术已进行数小时,他的家属焦急地问你“时间很长了,为什么还不出来,是不是有危险?” 下列哪项回答最能安慰他的家属?()。
A.
这种手术时间长是正常的
B.
假如手术有问题,医生会通知您的
C.
您的心情我能理解,当思想紧张时,就会觉得时间过得非常慢,您的家人手术只不过2小时,这很正常。您要不放心,我可以进手术室了解情况后再告诉您
D.
上星期病房有位病人做过同样的手术,您可以和他谈谈,或许您会放心的
E.
对不起,我不清楚这台手术的情况
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22
[单选题]
患者男性,48岁。因复合外伤手术已进行数小时,他的家属焦急地问你“时间很长了,为什么还不出来,是不是有危险?” 这位护士运用最重要的沟通技巧属于()。
A.
移情
B.
阐明
C.
耐心
D.
倾听
E.
澄清
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23
[单选题]
患者女性,15岁。确诊为白血病,近几天高烧不退,其母亲站在门口悄悄流泪。 假如你是责任护士应该说/做的是()。
A.
我可以帮助您吗
B.
走上前问她,您的女儿还好吗
C.
您应该知道这种病是会发烧的,我们都在尽力,您别太伤心了,也许我们可以谈谈
D.
您别太难过了
E.
有医生在,没什么问题
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24
[单选题]
患者女性,15岁。确诊为白血病,近几天高烧不退,其母亲站在门口悄悄流泪。 此时,下列哪项是最适宜的非语言沟通?()。
A.
说话的音质
B.
微笑
C.
护士的仪表
D.
触摸
E.
及时的反应
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25
[单选题]
患者女性,54岁。主因进食油腻食物后突发右上腹疼痛10小时,伴向肩背部放射,急诊入院,入院诊断:慢性胆囊炎急性发作,胆囊结石。夜班护士小王向患者询问病史准备书写护理病历。 此时影响有效沟通的因素中哪项属于个人因素?()。
A.
病房其他患者
B.
气温
C.
噪声
D.
患者的疼痛
E.
医生的诊断
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26
[单选题]
患者女性,54岁。主因进食油腻食物后突发右上腹疼痛10小时,伴向肩背部放射,急诊入院,入院诊断:慢性胆囊炎急性发作,胆囊结石。夜班护士小王向患者询问病史准备书写护理病历。 此时的护患沟通大多属于()。
A.
分享感觉
B.
陈词滥调式沟通
C.
一致性沟通
D.
陈述事实性沟通
E.
分享个人的想法
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27
[单选题]
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。 与病人交谈时,下列哪项可促进有效沟通?()。
A.
不随意打断病人谈话
B.
当病人出现错误时及时纠正
C.
在人员嘈杂的环境与病人交谈
D.
在交谈过程中始终保持沉默
E.
严格按自己拟定的提纲进行谈话
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28
[单选题]
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。 下列哪种行为可促进有效沟通?()。
A.
站着与卧床病人交谈
B.
及时核对听到的信息
C.
看表
D.
四处张望
E.
谈话中突去做其他事情
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29
[单选题]
依据美国学者萨斯和苛伦德提出的观点,对于昏迷病人,护患关系是()。
A.
指导-合作型模式
B.
主动-被动型模式
C.
帮助-被帮助型模式
D.
管理-被管理型模式
E.
共同参与型模式
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30
[单选题]
对于一位接受过高等教育的高血压病人是()。
A.
指导-合作型模式
B.
主动-被动型模式
C.
帮助-被帮助型模式
D.
管理-被管理型模式
E.
共同参与型模式
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31
[单选题]
护患关系结束期的主要任务是()。
A.
建立信任关系
B.
明确疾病诊断
C.
为患者解决问题
D.
护患双方互相评价
E.
护患之间进一步熟悉
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32
[单选题]
护患关系初期的主要任务是()。
A.
建立信任关系
B.
明确疾病诊断
C.
为患者解决问题
D.
护患双方互相评价
E.
护患之间进一步熟悉
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33
[单选题]
与听力障碍患者进行沟通时应()。
A.
让患者看到护士的面部表情和口形
B.
尽量简短,不超过10~15分钟
C.
避免或减少非语言信息
D.
尽量使用短句进行沟通
E.
满足患者的需要
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34
[单选题]
与愤怒的患者进行沟通时应()。
A.
让患者看到护士的面部表情和口形
B.
尽量简短,不超过10~15分钟
C.
避免或减少非语言信息
D.
尽量使用短句进行沟通
E.
满足患者的需要
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答题卡
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