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第06章 领导工作
单选题: 18题
总题量: 18题
1
[单选题]
公平理论是由美国心理学家()提出来的。
A.
赫茨伯格
B.
马斯洛
C.
弗洛姆
D.
斯金纳
E.
亚当斯
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2
[单选题]
某病房的护士长很注意在管理过程中给护士一定的授权,而且在下授权力的同时不逃避责任,给被授权的护士必要的监督该护士长遵循的是什么原则()。
A.
视能授权
B.
合理授权
C.
合法授权
D.
监督控制
E.
权责对等
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3
[单选题]
下列是授权最根本的原则的是()。
A.
视能授权
B.
合理授权
C.
合法授权
D.
监督控制
E.
权责对等
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4
[单选题]
领导生命周期理论中,领导行为逐步推移的程序是()。
A.
低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系
B.
低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系
C.
高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系
D.
高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系
E.
高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系
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5
[单选题]
某护士在下班回家路上正巧碰到一位突发脏骤停的患者倒在旁边,立即上前为其进行心肺复苏,从而挽救了患者的生命。护士长在科室早会上对其给予口头表扬,此时护士长行使的权利属于()。
A.
决策权
B.
指挥权
C.
用人权
D.
经济权
E.
奖罚权
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6
[单选题]
领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查,体现的是()。
A.
高工作,低关系
B.
低工作,高关系
C.
高工作,高关系
D.
低工作,低关系
E.
中等工作,高关系
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7
[单选题]
对于授权实质的描述正确的是()。
A.
平等授权,让下属发挥才干
B.
视能授权,密切关系
C.
合理合法,团结力量
D.
监督控制,谨防错误
E.
让别人去做原本属于自己的事
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8
[单选题]
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()。
A.
领导者的“成熟度”的变化而变化
B.
领导者的领导能力的变化而变化
C.
员工“成熟度”的变化而变化
D.
员工的工作“成熟度”的变化而变化
E.
员工的心理“成熟度”的变化而变化
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9
[单选题]
下列不属于非权力性影响力的特点的是()。
A.
以正式的职位为基础
B.
影响力持久,可起潜移默化的作用
C.
比较稳定,不随地位而变化
D.
下属信服、尊敬,激励作用大
E.
对下属态度和行为的影响起主导作用
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10
[单选题]
研究重点是下属与领导方式的理论是()。
A.
行为领导理论
B.
权变理论
C.
管理风格理论
D.
情景领导理论
E.
作风领导理论
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11
[单选题]
美国心理学家弗隆姆提出的期望理论的公式是()。
A.
M=V×E
B.
P=S×E
C.
E=M×V
D.
S=P×M
E.
E=V×W
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12
[单选题]
以下哪项是引起激励效应弱化的主要原因()。
A.
激励目标设置不合理
B.
激励措施合理
C.
奖惩兑现
D.
奖惩缺乏公平性
E.
奖惩恰当
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13
[单选题]
按照赫兹伯格的双因素理论,属于激励素的是()。
A.
基本工资
B.
工作安全
C.
组织的政策
D.
家庭关系
E.
对未来发展的期望
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14
[单选题]
按照赫兹伯格的双因素理论,属于保健因素的是()。
A.
基本工资
B.
工作安全
C.
组织的政策
D.
家庭关系
E.
对未来发展的期望
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解析
15
[单选题]
护士希望获得友谊,与同事建立良好的人际关系,得到别人的关心和爱护,这些属于哪个层次的需要()。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
爱与归属的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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16
[单选题]
护士需要工作的环境安全、经济保障、职业安全等、这些属于哪个层次的需要()。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
爱与归属的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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17
[单选题]
明确动机是()。
A.
激励机制的源头
B.
激励机制的前提
C.
激励与反馈、约束相互补充
D.
激励的概念
E.
激励机制的核心
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18
[单选题]
洞察需要是()。
A.
激励机制的源头
B.
激励机制的前提
C.
激励与反馈、约束相互补充
D.
激励的概念
E.
激励机制的核心
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答题卡
重做
单选题
(共18题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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18