第1部分
单选题: 1多选题: 11总题量: 12
1
[单选题]
少年期心理与行为最突出的特点是()。
A.
身心发展的矛盾性
B.
形成新的同伴关系
C.
情绪强度大
D.
思维能力发展迅速
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2
[多选题]
青春期情绪变化的特点有()。
A.
烦恼增多
B.
孤独感、压抑感增强
C.
不能自控的情绪波动
D.
关注异性
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3
[多选题]
家长解决孩子厌学问题的措施()。
A.
给孩子在学习中找一个适当的定位
B.
构建和谐家庭
C.
父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范
D.
对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导
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4
[多选题]
面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”,家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制,而应该怎么做()。
A.
帮助孩子正确认识和使用媒介
B.
帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值
C.
帮助孩子提高对负面信息的免疫能力
D.
帮助孩子有效利用大众传媒发展自己
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5
[多选题]
青春期成人感的出现,随之产生一连串的困惑和烦恼()。
A.
身体变化所引起的烦恼
B.
学习的烦恼
C.
人际关系的烦恼
D.
前途的烦恼
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6
[多选题]
青少年的学习明显不同于小学儿童的学习,主要表现为()。
A.
学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
B.
学习负担日趋增大,学习竞争日趋激烈
C.
学习的主动性日趋增强
D.
自学能力、学习方法越来越重要
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7
[多选题]
青少年期家庭教育策略()。
A.
确立理想信念的教育
B.
塑造完美人格的教育
C.
挖掘智能潜力的教育
D.
处理社会交往的教育
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8
[多选题]
少年期的情绪变化特点包括()。
A.
关注异性
B.
孤独感、压抑感增强
C.
烦恼增多
D.
情绪容易波动,难以自控
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9
[多选题]
是什么原因促使青少年早恋呢?主要有()个方面。
A.
青春期性生理和性心理发育的自然本能作用
B.
家庭及学校对于青春期教育的缺乏
C.
青少年独立意识的作用
D.
社会对青少年的不良影响
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10
[多选题]
形成第二反抗期的原因包括()。
A.
心理原因
B.
生理原因
C.
社会原因
D.
人格原因
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11
[多选题]
性教育包括以下内容()。
A.
性生理
B.
性心理
C.
性伦理
D.
性法理
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12
[多选题]
青少年情绪情感发展的特点,可以归结为()。
A.
内隐性与外显性并存
B.
情绪稳定性增强,出现心境趋势
C.
情感体验更加深刻丰富,社会性情绪占主导地位
D.
情绪情感表现两极性
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答题卡
重做
单选题(1题)
多选题(11题)