变态心理学第03部分
单选题: 50总题量: 50
1
[单选题]
通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标,被称为( )。
A.
体验标准
B.
综合标准
C.
发展标准
D.
操作标准
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2
[单选题]
根据许又新的发展标准,评估心理健康水平时,应该对个体心理发展状况进行( )。
A.
项目考察
B.
横向考察
C.
背景考察
D.
纵向考察
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3
[单选题]
评估心理健康水平的十个标准是由( )提出来的。
A.
许又新
B.
郭念锋
C.
钟友彬
D.
李心天
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4
[单选题]
遭遇精神打击时,不同的人对于同一类精神刺激,反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力,被称为( )。
A.
心理活动强度
B.
心理活动耐受力
C.
心理康复能力
D.
心理自控力
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5
[单选题]
衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为( )。
A.
心理活动强度
B.
心理活动耐受力
C.
心理康复能力
D.
心理自控力
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6
[单选题]
从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为( )。
A.
心理活动强度
B.
心理活动耐受力
C.
心理康复能力
D.
心理自控力
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7
[单选题]
对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为( )。
A.
心理活动强度
B.
心理活动耐受力
C.
心理康复能力
D.
心理自控力
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8
[单选题]
个体始终不脱离生存的环境,并随其做顺应性改变的能力,叫( )。
A.
环境适应能力
B.
受暗示性
C.
周期节律性
D.
社会交往能力
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9
[单选题]
个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力,叫( )。
A.
环境适应能力
B.
受暗示性
C.
从众
D.
社会交往能力
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10
[单选题]
个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力,被称为( )。
A.
自信
B.
自卑
C.
自负
D.
自嘲
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11
[单选题]
心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激时,( )。
A.
有较强的抵抗能力
B.
有较快的恢复能力
C.
有较持久的经受力
D.
有自如的控制能力
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12
[单选题]
"心理正常"意味着( )。
A.
包含精神病症状在内的心理活动
B.
包含心理不正常在内的心理活动
C.
一切可能的心理活动
D.
具备正常功能的心理活动
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13
[单选题]
"心理正常"与"心理异常"这对范畴,是用来讨论( )的问题的。
A.
个人能力发展
B.
心理上"有病"与"没病"'
C.
心理健康水平
D.
人格特点
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14
[单选题]
下列说法中不正确的是( )。
A.
心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内
B.
心理不健康不等于有心理疾病
C.
心理不健康是心理疾病的一种表现
D.
区分心理正常与心理异常的标准与区分心理健康水平的标准不同
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15
[单选题]
个体是否患有心理疾病,( )。
A.
只有在心理咨询工作中被关心
B.
只有在精神病学工作中被关心
C.
心理咨询学与精神病学都不关心
D.
咨询心理学与精神病学都关心,但关心的动机和目的不同
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16
[单选题]
心理咨询工作关注来访者是否心理异常,是为了( )。
A.
选出有精神疾病的人立即作为自己的工作对象
B.
选出没有精神疾病的人作为自己的工作对象
C.
选出有精神疾病的人,永远不把他们作为自己的工作对象
D.
将其作为心理健康的指标
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17
[单选题]
从发展的角度看,心理健康是一种( )。
A.
健康常模
B.
心理状态
C.
心理相对平衡的过程
D.
心理绝对平静的过程
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18
[单选题]
从静态的角度看,心理健康是一种( )。
A.
健康常模
B.
心理状态
C.
心理相对平衡的过程
D.
内心无任何矛盾
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19
[单选题]
健康心理学( )。
A.
已经有了明确的研究对象、任务与方法
B.
是试图依照现代医学模式开始探索健康问题的学科
C.
有清楚界定的内涵与外延
D.
是一门发展成熟的学科
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20
[单选题]
健康心理学的工作领域不包括( )。
A.
疾病控制的管理问题
B.
躯体疾病患者的心理学问题
C.
健康和疾病中的心理学问题
D.
促进和维护健康的心理学问题
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21
[单选题]
健康心理学的工作领域不包括( )。
A.
疾病防御和治疗中的心理学问题
B.
促进健康服务和健康服务政策的制定
C.
生活方式及心理活动与疾病的关系
D.
心身疾病的诊断和治疗
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22
[单选题]
一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是( )。
A.
感到自己更独立、自由
B.
情绪低落
C.
更多地关心自己身体的感觉和状态
D.
感到时间过得很慢
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23
[单选题]
躯体疾病患者伴有( )的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。
A.
虚弱症
B.
谵妄
C.
抑郁
D.
夸大疾病体验
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24
[单选题]
意识障碍会出现在( )时。
A.
疾病慢慢发展
B.
疾病逐渐严重
C.
疾病严重
D.
疾病减轻
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25
[单选题]
心理健康咨询的对象不应当是( )。
A.
心理不健康状态
B.
严重心理问题
C.
心理问题
D.
升学、就业时的困惑
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26
[单选题]
借鉴许又新对神经症分类的模式,我们对"心理不健康状态"进行分类的目的,不包括( )。
A.
限定心理健康咨询的范围、对心理健康问题深入研究
B.
咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要
C.
进行个体心理过程的研究和探索
D.
进行合理的临床诊断、进行职业培训
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27
[单选题]
下列说法中不符合"一般心理问题"的界定的是( )。
A.
不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.
产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.
情绪反应已经泛化
D.
不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
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28
[单选题]
下列说法中不符合"严重心理问题"的含义的是( )。
A.
多数情况下,会短暂地失去理性控制
B.
是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C.
一般伴有人格障碍
D.
内容充分泛化
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29
[单选题]
关于"严重心理问题",下列说法中不正确的是( )。
A.
多数情况下,会短暂地失去理性控制
B.
是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C.
心理冲突是道德性的
D.
持续时间可在一年以上、两年以下
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30
[单选题]
"心理不健康"的分类不包括( )。
A.
心理问题
B.
严重心理问题
C.
神经症性心理问题
D.
确诊的神经症
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31
[单选题]
从心理学的角度,下列说法中符合"压力"的定义的是( )。
A.
压力是大气层对地球表面形成的作用力
B.
压力是物体所承受的与表面垂直的作用力
C.
压力是现实生活要求人们去适应的事件
D.
压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程
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32
[单选题]
精神性压力源是指( )。
A.
一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.
一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在事件和外在事件
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33
[单选题]
因社会交往不良而形成的压力源属于( )。
A.
生物性压力源
B.
社会性压力源
C.
精神性压力源
D.
混合性压力源
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34
[单选题]
关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是( )。
A.
该量表有局限性
B.
该量表针对重大生活事件而设计
C.
该量表中,负面生活事件遭遇者易患精神障碍
D.
得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
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35
[单选题]
咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做( )。
A.
知觉压力测评
B.
重大生活事件评估
C.
情绪体验测评
D.
生活小困扰评估
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36
[单选题]
( )的心态不会产生压力体验。
A.
无法选择
B.
无所适从
C.
左右为难
D.
漠不关心
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37
[单选题]
当面临两种不利情景,如"腹背受敌"时,称为( )。
A.
双趋冲突
B.
双避冲突
C.
趋避冲突
D.
双重趋避冲突
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38
[单选题]
当同时面临两种既有利、又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称为( )。
A.
双趋冲突
B.
双避冲突
C.
趋避冲突
D.
双重趋避冲突
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39
[单选题]
下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。
A.
经历各种各样的生活事件
B.
经历无法避免的生活事件
C.
经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件
D.
经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
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40
[单选题]
一般单一性生活压力的后效是( )。
A.
灾难性的
B.
有延缓作用的
C.
高强度的
D.
有积极作用的
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41
[单选题]
我们往往用"四面楚歌"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
同时性叠加压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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42
[单选题]
我们往往用"飞来横祸"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
同时性叠加压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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43
[单选题]
我们往往用"祸不单行"来形容( )。
A.
单一性压力
B.
灾难性压力
C.
继时性叠加压力
D.
破坏性压力
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44
[单选题]
继时性压力是指( )。
A.
同一时间有若干构成压力的事件发生
B.
经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
C.
两个以上能构成压力的事件相继发生
D.
极为严重和难以应对的压力
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45
[单选题]
下列事件中属于破坏性压力的事件是( )。
A.
空难
B.
恋爱
C.
旅游
D.
迁居
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46
[单选题]
"失魂落魄"的状态,意味着个体处在灾难综合征的( )。
A.
初始期
B.
惊吓期
C.
恢复期
D.
康复阶段
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47
[单选题]
经受破坏性压力的个体,出现逢人就述说自己遭遇的行为,可推断其处在( )。
A.
初始期
B.
惊吓期
C.
恢复期
D.
康复阶段
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48
[单选题]
( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
A.
勒温
B.
坎农
C.
塞利
D.
米勒
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49
[单选题]
塞利提出的适应压力的第三阶段是( )。
A.
警觉阶段
B.
搏斗阶段
C.
衰竭阶段
D.
恢复阶段
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50
[单选题]
个体处在全力投入对事件应对的过程中,或消除和适应压力,抑或退却,这一阶段是( )。
A.
警觉阶段
B.
搏斗阶段
C.
衰竭阶段
D.
恢复阶段
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