心理诊断技能第11部分
多选题: 50总题量: 50
1
[多选题]
社会需要包括()。
A.
赞许需要
B.
沟通需要
C.
休息需要
D.
饮食需要
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2
[多选题]
意志品质包括()。
A.
整体性
B.
果断性
C.
坚韧性
D.
稳定性
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3
[多选题]
错觉的特点包括()。
A.
是一种歪曲知觉
B.
具有固定的倾向
C.
是无对象知觉
D.
很难克服
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4
[多选题]
影响时间知觉准确性的主要因素包括()。
A.
感觉通道
B.
活动内容
C.
活动过程
D.
对活动的态度
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5
[多选题]
激情的特点包括()。
A.
持续时间较短
B.
强烈的
C.
只有消极作用
D.
爆发式的
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6
[多选题]
强烈和持久的应激反应会()。
A.
损害人的工作效能
B.
提高个体免疫力
C.
激发人的热情
D.
导致个体易感疾病
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7
[多选题]
嫉妒的特点包括()。
A.
针对性
B.
普遍性
C.
对抗性
D.
短暂性
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8
[多选题]
态度的成份包括()。
A.
行为
B.
情感
C.
认知
D.
行为倾向
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9
[多选题]
农民属于()。
A.
功利性角色
B.
成就角色
C.
表现性角色
D.
先赋角色
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10
[多选题]
下列陈述中正确的包括()。
A.
移情能力与利他倾向呈负相关
B.
个体心境良好时,利他倾向会增加
C.
个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿
D.
遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大
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11
[多选题]
G奥尔波特认为影响人们思想.情感和行为的社会存在形式包括()。
A.
隐含的
B.
现实的
C.
想象的
D.
抽象的
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12
[多选题]
下列陈述中正确的包括( )。
A.
成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
B.
成就动机越强的人抱负水平越高
C.
个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强
D.
失败的体验会降低个体的抱负水平
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13
[多选题]
幼儿记忆发展的特点是()。
A.
无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速
B.
形象记忆为主,词语记忆逐渐发展
C.
机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
D.
五岁以前运用记忆策略有明显进步
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14
[多选题]
童年期思维形式的发展包括()的发展。
A.
概括能力
B.
辩证思维
C.
推理能力
D.
语词概念
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15
[多选题]
关于强迫动作,下列陈述中正确的包括()。
A.
个体感到痛苦但又无法摆脱
B.
多见于强迫性神经症
C.
是违反本人意愿反复出现的动作
D.
多见于精神分裂症
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16
[多选题]
健康心理咨询主要针对那些()进行。
A.
有精神疾病的人
B.
心理健康状况欠佳的人
C.
没有精神疾病的人
D.
心理健康的人
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17
[多选题]
小学阶段儿童学习的一般特点包括()。
A.
学习是主导活动
B.
学习是师生互动的过程
C.
逐渐转向以掌握间接经验为主
D.
学习促进儿童心理积极发展
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18
[多选题]
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。
A.
掌握知识的程度
B.
形式逻辑的发展水平
C.
社会性发展水平
D.
个体思维品质
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19
[多选题]
一般心理问题的特点包括()。
A.
不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.
产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.
始终能保持行为不失常态
D.
不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
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20
[多选题]
强大自然灾害后的心理反应可称为()。
A.
灾难征候群
B.
兴奋性行为
C.
破坏性行为
D.
创伤后应激障碍
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21
[多选题]
在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点可称为()。
A.
百分等级
B.
四分位数
C.
百分点
D.
百分位数
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22
[多选题]
在评估测验的效度时,必须考虑测验的()。
A.
信度
B.
目的
C.
功能
D.
长度
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23
[多选题]
关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括()。
A.
是一组器质性障碍征候群
B.
患病期的个体基本丧失自知岁
C.
个体的情绪情感以及行为脱离现实
D.
自己的内部世界与外部客观世界一致
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24
[多选题]
正确的测验观包括()。
A.
心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具
B.
做心理测验时态度要正确
C.
心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D.
心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点
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25
[多选题]
获得标准分数的途径包括()。
A.
线性转换
B.
非线性转换
C.
矢量计算
D.
坐标变化
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26
[多选题]
初诊接待时应该()。
A.
避免紧张情绪
B.
避免使用影响交流的方言
C.
遵守保密原则
D.
禁用专业术语
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27
[多选题]
在摄入性会谈中转换话题的技巧包括()。
A.
自然随意地倾听
B.
情感反射
C.
要随时打断谈话
D.
引导
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28
[多选题]
儿童期性心理咨询的对象包括()。
A.
有性心理问题的儿童
B.
问题儿童的家长
C.
问题儿童的同学
D.
问题儿童的老师
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29
[多选题]
影响老年人性生活的心理因素主要包括()。
A.
认知偏差
B.
对衰老的恐惧
C.
性兴趣下降
D.
记忆力减退
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30
[多选题]
验证临床资料的可靠性时采用的方法包括()。
A.
反复追问
B.
补充提问
C.
心理测验
D.
比较资料的不同来源
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31
[多选题]
对求医行为的正确理解包括()。
A.
由家属陪同的求助者求治愿望不强烈
B.
有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望
C.
神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.
有精神病性问题的人很少主动求医
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32
[多选题]
咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括()。
A.
咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者
B.
求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师
C.
咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验
D.
求助者公开自己的个人经历及感受
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33
[多选题]
咨询转介的正确做法包括()
A.
由咨询师个人根据需要决定
B.
对新咨询师详细介绍情况
C.
对新咨询师提供自己的分析
D.
继续参加新咨询师的咨询活动
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34
[多选题]
正确的咨询态度包括()。
A.
尊重
B.
热情
C.
积极关注
D.
共情
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35
[多选题]
共情的同义词包括()。
A.
同理心
B.
神入
C.
通情达理
D.
移情
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36
[多选题]
16PF测量的人格因素包括()。
A.
耐受性
B.
敏感性
C.
忧虑性
D.
紧张性
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37
[多选题]
关于SDS量表,下列说法中正确的包括()。
A.
评定焦虑症状
B.
属于他评量表
C.
评定抑郁症状
D.
属于自评量表
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38
[多选题]
关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括()。
A.
适用于l4岁以上正常人
B.
适用于16岁以上的正常人
C.
适用于各种精神病患者
D.
适用于神经症患者
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39
[多选题]
应对方式问卷的应用价值包括()。
A.
可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具
B.
为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导
C.
可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向
D.
可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据
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40
[多选题]
爱情与喜欢的主要区别点包括 ()。
A.
利他
B.
依恋
C.
亲密
D.
表情
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41
[多选题]
第二逆反期的表现包括()。
A.
观念上的碰撞
B.
追求独立自主
C.
经济上的自主
D.
追求平等的社会地位
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42
[多选题]
巴斯把婴儿气质分为 ()
A.
活动性
B.
情绪性
C.
冲动性
D.
自我性
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43
[多选题]
小学生最基本的学习任务包括 ()。
A.
参加奥数学习
B.
学会合理安排和分配时间
C.
学会思考
D.
学会学习的规则和方法
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44
[多选题]
童年期儿童概括水平可以分为 ()。
A.
直观形象水平
B.
形象抽象水平
C.
本质抽象水平
D.
初步本质抽象水平
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45
[多选题]
巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括()。
A.
心理防御
B.
两种基本神经过程的艰难相遇
C.
强烈刺激
D.
高级神经过程灵活性出现欠缺
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46
[多选题]
判断求助者主客观是否统一,可分析其()。
A.
现实检验能力
B.
自知力
C.
情绪调节能力
D.
快感度
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47
[多选题]
压力按其性质可以分为() 压力。
A.
社会环境性
B.
社会性
C.
一般单一性
D.
叠加性
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48
[多选题]

关于心理测验,正确的说法包括()。

A.

心理测验是心理学研究方法之一

B.

“一考定终身”说明心理测验很重要

C.

测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据

D.

心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

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49
[多选题]
在信度的估计方法中,内部致性信度包括()。
A.
评分者信度
B.
分半信度
C.
复本信度
D.
同质性信度
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50
[多选题]
心理咨询中属于保密内容的包括()。
A.
心理咨询过程
B.
心理健康评估标准
C.
心理咨询理念
D.
心理健康评估结果
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