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心理咨询技能第05部分
单选题: 25题
多选题: 25题
总题量: 50题
1
[单选题]
联合型瑞文测验(CRT),适合于( )。
A.
4~74岁
B.
4~75岁
C.
5~74岁
D.
5~75岁
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2
[单选题]
目前用的中国比内测验共有( )道测试题目。
A.
35
B.
5l
C.
56
D.
72
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3
[单选题]
刺激求助者并借此控制会谈方向,这种方法是
A.
中断
B.
情感反射
C.
释义
D.
情感引导
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4
[单选题]
心理咨询师提问过多的可能原因是
A.
没有掌握好必要的理论
B.
会谈类型选择错误
C.
没有理解求助者的问题
D.
会谈目标指定错误
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5
[单选题]
摄八性会谈的目的是
A.
收集资料
B.
治疗
C.
防止意外
D.
诊断
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6
[单选题]
一般来说,涉及青年人前途问题的事件属于
A.
常形冲突
B.
微弱刺激
C.
变形冲突
D.
强烈刺激
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7
[单选题]
与实际处境不相符合的内心纠结属于
A.
常形的心理冲突
B.
认知障碍
C.
变形的心理冲突
D.
情绪障碍
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8
[单选题]
共情又称为
A.
同情
B.
投情
C.
移情
D.
情感表达
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9
[单选题]
各种心理咨询流派咨询目标的特点是
A.
完全不相容的
B.
根本对立的
C.
互相排斥的
D.
侧重点不同
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10
[单选题]
心理咨询过程中,最重要的阶段是
A.
评估阶段
B.
诊断阶段
C.
咨询阶段
D.
巩固阶段
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11
[单选题]
重复技术的作用在于
A.
加重语气
B.
表达情感
C.
解释原理
D.
澄清事实
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12
[单选题]
对求助者影响力最明显的咨询技术是
A.
指导
B.
解释
C.
释义
D.
面质
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13
[单选题]
通过训练求助者有意识地控制自身的心埋生理括动,降低唤醒水平,改善机体紊乱的心理咨询方法是
A.
合理情绪疗法
B.
放松训练
C.
自我管理程序
D.
阳性强化祛
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14
[单选题]
合理情绪疗法的人性观认为
A.
人是理性的
B.
人是非理性的
C.
人是悟性的
D.
人既是理性的,又是非理性的
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15
[单选题]
精神分析理论认为阻抗的意义在于
A.
保护个体的自我认识与自尊
B.
增强个体的自我防御
C.
对行为矫正的不服从
D.
对自我暴露的抵抗
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16
[单选题]
对咨询效果的评估应围绕()展开
A.
咨询目标
B.
求助者的自我体验
C.
心理测量的结果
D.
咨询师的观察与评定
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17
[单选题]
WAIS-RC的言语部分共包括()个分测验
A.
4
B.
5
C.
6
D.
7
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18
[单选题]
在WAIS-RC中,各分测验粗分换算成量表分时使用的记分方法是
A.
标准九分
B.
T分数
C.
标准十分
D.
标准二十
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19
[单选题]
我国修订的CRT测验是()的合并本
A.
标准型与彩色型
B.
标准型与高级型
C.
彩色型与高级型
D.
标准型与儿童型
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20
[单选题]
按照中国常模标准,MMPI的T分在()分以上便可视为有病理性异常表现
A.
55
B.
60
C.
65
D.
70
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21
[单选题]
在MMPI的临床量表中,英文缩写Ma指的是()量表
A.
抑郁
B.
精神分裂症
C.
疑病
D.
轻躁狂
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解析
22
[单选题]
在下列人格测验中,采用因素分析法编制的是
A.
爱德华个人偏好量表
B.
明尼苏达多相人格测验
C.
卡特尔16种人格因素测验
D.
杰克逊人格问卷
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23
[单选题]
按照EPQ中国常模标准,属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分
A.
>61,5
B.
56,7~61,5
C.
38,5~43,3
D.
≤38,5
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24
[单选题]
SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和
A.
阳性项目数
B.
阳性项目均分
C.
阴性项目数
D.
因子分
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25
[单选题]
关于SDS的记分方法,下列说法正确的是
A.
按症状出现的频度分为5级评分
B.
各项目分数相加得到总粗分
C.
各项目均采用正向记分法
D.
有5个项目采用反向记分
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26
[多选题]
各种心理咨询方法有效的共同因素包括( )。
A.
和谐、信任的咨询关系
B.
求助者的强烈求洽动机
C.
双方都相信的理论和方法
D.
咨询师本身的特征,如准确的共情
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27
[多选题]
适宜的咨询对象应具备的条件包括( )。
A.
人格正常
B.
内容合适
C.
信任度高
D.
匹配性好
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28
[多选题]
咨询转介的正确做法是( )。
A.
由咨询师个人根据需要决定
B.
对新咨询师详细地介绍情况
C.
对新咨询师提供自己的分析
D.
继续参加新咨询师的咨询活动
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29
[多选题]
对咨询关系的重要影响主要来自( )等方面。
A.
咨询师
B.
咨询机构
C.
求助者
D.
求助者家属
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解析
30
[多选题]
尊重求助者的意义在于( )。
A.
给求助者创造一个安全、温暖的氛围
B.
使求助者最大限度地表达自己
C.
可以唤起求助者的自尊心和自信心
D.
使求助者获得自我价值感
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31
[多选题]
尊重求助者,意味着对求助者( )。
A.
有选择性的接纳
B.
充分的信任
C.
一视同仁
D.
以礼相待
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解析
32
[多选题]
"无条件地接纳"的含义是( )。
A.
接纳求助者的一切
B.
欣赏求助者全部的优点和缺点
C.
对求助者的恶习视而不见
D.
接受求助者的光明面和消极面
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33
[多选题]
尊重与真诚的关系是( )。
A.
尊重意味着真诚
B.
真诚相待,是尊重对方的表现
C.
真诚以尊重为目的
D.
尊重与真诚常会出现矛盾
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34
[多选题]
关于热情下列说法正确的是( )。
A.
热情具有感情色彩
B.
热情是咨询师助人愿望的真诚流露
C.
热情应该体现在咨询的整个过程
D.
热情对建立良好的咨询关系非常重要
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35
[多选题]
真诚在咨询活动中的重要意义在于( )。
A.
可以使求助者感到被接纳、被信任
B.
可以使咨询师宣泄情感
C.
可以使求助者感到安全
D.
可以使咨询师认识真正的自我
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36
[多选题]
对"真诚不等于说实话"的理解正确的是( )。
A.
表达真诚并非有啥说啥
B.
表达真诚要对求助者有利
C.
真诚与实话实说之间既有联系又不能等同
D.
表达真诚可以用假话
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37
[多选题]
共情的同义词是( )。
A.
同理心
B.
通情达理
C.
神入
D.
同感心
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38
[多选题]
共情的三个具体含义是指( )。
A.
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.
咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C.
咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系
D.
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
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39
[多选题]
共情在咨询活动中的重要性体现在( )。
A.
可以更准确地把握材料
B.
可以使求助者感到被理解、被接纳
C.
可以促进求助者自我表达
D.
可以促进双方更深入的交流
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40
[多选题]
正确理解和使用共情的注意事项是( )。
A.
咨询师应进入求助者的参照框架
B.
咨询师应检验自己是否达到共情
C.
表达共情要对求助者一视同仁
D.
表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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41
[多选题]
"积极关注"的操作性定义是( )。
A.
关注求助者的基本认识
B.
关注求助者的基本情感
C.
关注求助者言语的积极面
D.
关注求助者行为的积极面
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42
[多选题]
积极关注的临床意义主要在于( )。
A.
有助于建立咨询关系
B.
促进咨询双方沟通
C.
本身具有咨询的效果
D.
有利于看清求助者的问题
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43
[多选题]
积极关注的注意事项是( )。
A.
避免盲目乐观
B.
避免过分消极
C.
应建立在求助者的客观实际之上
D.
应贯穿咨询全过程
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44
[多选题]
与求助者商定咨询目标时,应当( )。
A.
找出求助者的主要问题
B.
确定从哪个问题入手
C.
以咨询师的目标为主
D.
双方商定咨询目标
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45
[多选题]
有效咨询目标的基本要素包括( )。
A.
具体
B.
可行
C.
全面
D.
可以评估
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46
[多选题]
教材中划分的心理咨询基本阶段包括( )。
A.
诊断阶段
B.
咨询阶段
C.
巩固阶段
D.
回访阶段
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47
[多选题]
咨询方案中需要明确的求助者的责任包括( )。
A.
尊重咨询师
B.
向咨询师提供真实的资料
C.
按规定缴纳咨询费
D.
完成双方商定的作业
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48
[多选题]
咨询方案中需要明确的求助者的权利包括( )。
A.
遵守和执行咨询方案
B.
了解咨询师的执业资格
C.
了解咨询的具体方法
D.
可以提出转介咨询
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49
[多选题]
咨询方案中需要明确的求助者的义务包括( )。
A.
遵守咨询机构的相关规定
B.
尊重咨询师
C.
遵守咨询方案
D.
提供个人的真实资料
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解析
50
[多选题]
咨询方案中需要明确的咨询师的权利包括( )。
A.
了解与求助者心理问题有关的个人资料
B.
选择合适的求助者
C.
介绍个人的受训背景
D.
帮助求助者解决心理问题
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答题卡
重做
单选题
(共25题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
多选题
(共25题)
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50