SCL-90的计分标准是( )。

SCL-90的统计指标中单项分大于( )分为阳性项目。

在1～5级计分标准下，SCL-90按照全国常模结果，总分超过( )或者阳性项目数超过( )，需进一步检查。

在SCL-90所测查的十个因子中不包括下述所列的( )因子。

抑郁症自评量表的简写是( )。

按照我国常模结果，抑郁症自评量表标准分的分界值为( )分。

按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过( )分被认为重度抑郁。

求助者的SDS粗分是53分，那么该求助者处于( )抑郁症状。

同SCL-90一样，抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去( )的实际感觉。

有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是( )。

对SAS的描述不正确的是( )。

SAS的粗分乘以( )取整数部分可得到标准分数。

焦虑自评量表中的每个项目均用( )。

根据国内的常模结果，焦虑自评量表标准分的分界值为( )分。

使用LES时，通常根据调查者的要求，填写者先将某一时间范围内的事件记录下来，通常这个时间范围是( )。

某事件刺激量等于该事件影响程度×( )×该事件发生次数。

LES总分越高反映个体承受的精神压力越大，( )的正常人一年内的LES总分不超过32分。

为了保障该生活事件确在评定要求的时限内，那么时限限制除了( )都可以。

社会支持量表的计分中第1～4题，8～10题，选2记( )分。

社会支持量表的第5条分( )项计分。

社会支持量表中的第6、7条如回答"无任何来源"记( )分。

应对方式问卷分为6个量表，不包括( )。

应对方式问卷的计分主要采用( )。

在应对方式问卷中，发现"解决问题"、"退避"是应对因子关系序列的两级，依据这个发现，六个因子的排列顺序是( )。

在应对方式问卷中，每个人的应对行为类型仍具有一定的倾向性，根据这种倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同结合形式，成熟型的组合是( )。

CRT是瑞文测验( )的英文缩写。

在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理( )。

下列人格测验中，采用经验效标法编制的是( )。

在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是( )量表。

在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过( )分，就不能信任MMPI的结果。

除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按( )记分的。

聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中( )因素的高分特征。

若某求助者在SCL-90上所得的分为140分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为( )分。

在SCL-90中，精神病性因子与MMPI中的( )量表相类似。

关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是( )。

社会支持从性质上可以分为两类，其中主观的支持是指( )。

第一个提出智力结构理论的是( )。

( )理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。

美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到( )种单独的智力因素。

美国心理学家卡特尔认为，( )是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由( )组成。

韦氏成人智力测验首先由( )于1955年所编制。

WAIS-RC适用于( )岁以上的受测者。

在WAIS-RC的实施中，一般按照( )的顺序进行。

WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时( )秒。

在WAIS-RC的实施中，( )测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。

下列关于离差智商的描述中，正确的是( )。

在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为( )。

WAIS-RC是( )的英文缩写。

WAIS-RC的操作部分共计包括( )个分测验。