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心理测量技能第06部分
多选题: 50题总题量: 50题
1
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素C-稳定性分数为低分，这表明求助者可能( )。

A.

情绪激动

B.

易生烦恼

C.

能面对现实

D.

情绪稳定而成熟

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2
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素E-恃强性分数为低分，这表明求助者可能( )。

A.

谦逊

B.

顺从

C.

恭顺

D.

固执

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3
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素F-兴奋性分数为高分，这表明求助者可能( )。

A.

轻松兴奋

B.

随遇而安

C.

冷静

D.

严肃

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4
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素G-有恒性分数为高分，这表明求助者可能( )。

A.

做事尽职

B.

有恒负责

C.

苟且敷衍

D.

缺乏秉公守法精神

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5
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素Qi-实验性分数为低分，这表明求助者可能( )。

A.

保守

B.

自由、激进

C.

尊重道德准则

D.

尊重传统观念

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6
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素Q2-独立性分数为高分，这表明求助者可能( )。

A.

自力自强

B.

尊重传统观念

C.

尊重道德准则

D.

当机立断

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7
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素Q3-自律性分数为低分，这表明求助者可能( )。

A.

矛盾冲突

B.

不顾大体

C.

知己知彼

D.

自律谨严

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8
[多选题]

某人进行16PF测查，结果显示因素Q4-紧张性分数为低分，这表明求助者可能( )。

A.

心平气和

B.

紧张困扰

C.

闲散宁静

D.

做事尽职

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9
[多选题]
心理测验技能包括( )。
A.
智力测验
B.
人格测验
C.
心理与行为问题评估
D.
应激与相关问题评估
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10
[多选题]
韦氏成人智力测验的适用范围包括( )。
A.
长期生活、学习或工作在县属镇以上的人口
B.
长期生活、学习或者工作在农村的农村人口
C.
小学生
D.
学龄前儿童
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11
[多选题]
韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是( )。
A.
算术
B.
木块图案
C.
数字符号
D.
词汇
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12
[多选题]
韦氏成人智力测验中属于操作部分的有( )。
A.
算术
B.
数字符号
C.
图画填充
D.
图片排列
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解析
13
[多选题]
韦氏成人智力测验中属于言语部分的有( )。
A.
词汇
B.
领悟
C.
数字广度
D.
知识
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14
[多选题]
某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明( )。
A.
这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分
B.
这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分
C.
这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分
D.
这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
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15
[多选题]
( )测验分量表可以用做跨文化研究。
A.
领悟
B.
数学符号
C.
图片排列
D.
知识
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16
[多选题]
在测验时( )可以激发被试者的测试兴趣。
A.
"这里还有另外一些不同方式的测验"
B.
"这可能不需要花费你很多的时间"
C.
"你这样是不对的，再试试看"
D.
"我想你一定会感兴趣的"
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17
[多选题]
在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是( )。
A.
以时间和正确性作为每一测题的评分依据
B.
按反应的质量给予每一测题不同的分数
C.
整个测验以时间作为评分的依据
D.
整个测验以反应正确性给予不同的分数
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解析
18
[多选题]
中国比内测验适合的年龄有( )岁。
A.
2
B.
10
C.
18
D.
25
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解析
19
[多选题]
关于MMPI的实施准确的描述是( )。
A.
卡片式可团体施测
B.
手册式适用于个别施测
C.
手册式既可团体又可个别施测
D.
卡片式适用于个别施测
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20
[多选题]
( )分偏高，可以诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。
A.
F(诈病量表)
B.
Pa(偏执量表)
C.
Sc(精神分裂症量表)
D.
D(抑郁量表)
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21
[多选题]
F(诈病量表)得分高表明( )。
A.
被试者不认真，理解错误
B.
伪装生病
C.
精神病程度的良好指标
D.
精神病程度越重
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22
[多选题]
MMPI共有14个量表，其中( )为效度量表。
A.
D
B.
Q
C.
L
D.
F
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23
[多选题]
在实施16PF测验时，应当记住的是( )。
A.
每题只能选择一个答案
B.
不可漏掉任何测题
C.
尽量不选择中性答案
D.
对于不太容易回答的试题，同样要求被试者作出一种倾向性选择
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24
[多选题]
在实施16PF测验时，需要注意的问题是( )。
A.
先完成答卷纸上的四个例题
B.
不得改变任一测题规定的语句
C.
必须在规定时间内完成测验
D.
尽量不选择中性答案
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25
[多选题]
对EPQ描述正确的是( )。
A.
可适用于团体测量
B.
可适用于个体测量
C.
分为成人和幼年两套问卷
D.
按照0、1的计分标准计分
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26
[多选题]
在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有( )。
A.
典型型
B.
倾向型
C.
其他型
D.
中间型
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27
[多选题]
心理与行为问题的评估就其内容来分，可以分为( )。
A.
诊断量表
B.
症状量表
C.
抑郁量表
D.
自评量表
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28
[多选题]
SCL-90的适用范围是( )。
A.
在精神科和心理咨询门诊中
B.
综合性医院
C.
调查不同职业群体的心理卫生问题
D.
高校
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29
[多选题]
SCL-90各项目的评分，是根据( )来进行评定。
A.
症状的强度
B.
症状出现的频度
C.
症状的种类
D.
症状对本人的影响程度
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30
[多选题]
在进行SCL-90的评定时，对于文化程度低的自评者，工作人员可( )。
A.
逐项念给他听
B.
以中性，不带任何暗示和偏向的态度把问题本身的意思告诉他
C.
让其他人念给他听
D.
让其放弃自评
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31
[多选题]
SCL-90的局限是( )。
A.
量表项目不够全面
B.
缺乏"情绪高涨"等项目，使其在躁狂症求助者中的应用受到限制
C.
缺乏"思维飘忽"等项目，使其在精神分裂求助者中的应用受到限制'
D.
筛选阳性只是为了说明病人患有心理疾病
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32
[多选题]
抑郁症自评量表的适用范围是( )。
A.
评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化
B.
适用于抑郁症病人
C.
评定对象为具有抑郁症的成年人
D.
评定对象为具有抑郁症的儿童
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33
[多选题]
对抑郁症自评量表的评价是( )。
A.
不需要经专门的训练
B.
对分数的分析相当方便
C.
量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准化
D.
对严重阻滞的抑郁病人，评定有困难
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34
[多选题]
焦虑自评量表的施测步骤包括( )。
A.
在自评者自评之前，一定要让他把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定
B.
如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS问题的内容，可由工作人员念给他听，逐条念，让评定者独自作出评定
C.
评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SAS有5项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果
D.
评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同项目上重复评定
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35
[多选题]
可以诊断为中度抑郁的是( )。
A.
55
B.
60
C.
65
D.
70
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36
[多选题]
属于焦虑自评量表的注意事项的是( )。
A.
由于焦虑是神经症的共同症状，故焦虑自评量表在各类神经症鉴别中作用不大
B.
关于焦虑症状的临床分级，需要根据临床症状特别是要害症状的程度划分
C.
焦虑自评量表用于诊断，不能用于疗效评估
D.
量表总分值仪能作为一项参考指标而非绝对标准化
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37
[多选题]
生活事件量表(LES)包括的内容是( )。
A.
家庭生活方面
B.
工作学习方面
C.
社交及其他方面
D.
身体健康方面
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38
[多选题]
生活事件量表(LES)适用范围是( )。
A.
16岁以上的正常人
B.
精神病患者的诊断
C.
加强预防工作
D.
病因学研究
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39
[多选题]
对结果解释正确的是( )。
A.
负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
B.
正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
C.
负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究
D.
正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
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40
[多选题]
社会支持量表包括的维度是( )。
A.
客观支持
B.
主观支持
C.
对社会支持的利用度
D.
合理化
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41
[多选题]
社会支持量表主要用于( )。
A.
了解被试者社会支持的特点
B.
心理健康水平和社会支持的关系
C.
精神疾病和社会支持的关系
D.
各种躯体疾病和社会支持的关系
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42
[多选题]
社会支持量表的统计指标有( )。
A.
T分
B.
客观支持分
C.
主观支持分
D.
对支持的利用度
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43
[多选题]
社会支持量表中的主观支持包括( )。
A.
尊重
B.
理解
C.
忽视
D.
误解
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44
[多选题]
由肖计划等编制的应对方式问卷适用于( )。
A.
痴呆的心理障碍求助者
B.
文化程度在初中文化之上的求助者
C.
年龄在14岁以上的青少年、成年和老年人
D.
重性精神疾病的求助者
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45
[多选题]
应对压力问卷的应用价值体现在( )。
A.
可以作为不同群体的应对行为研究的工具之一
B.
评估个体或某个群体的应对行为，有助于为心理健康保健工作提供证据
C.
用于各种有心理问题人的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助
D.
用于不同群体行为类型和特点研究，为不同专业领域选拔人才提供帮助
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46
[多选题]
在下列分测验中，属于WAIS-RC操作分测验的是( )。
A.
数字广度
B.
图形拼凑
C.
图片排列
D.
数字符号
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47
[多选题]
关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是( )。
A.
由推孟(L．Terman)教授主持修订
B.
首次提出离差智商的概念
C.
将L型和M型合并成L-M型
D.
首次引入比率智商的概念
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48
[多选题]
在实施16PF测验时，受测者应当记住的是( )。
A.
每一测题只能选择一个答案
B.
不可漏掉任何测题
C.
尽量地不选择中性的答案
D.
对于不太容易回答的试题，同样地要求做出一种倾向性选择
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49
[多选题]
16PF测验的基本人格因素包括( )。
A.
适应与焦虑性
B.
支配与顺从性
C.
怯懦与果断性
D.
激进与保守性
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50
[多选题]
关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是( )。
A.
除参考量表分值外，主要还应根据临床症状
B.
量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准
C.
SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁
D.
应特别注重要害症状
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