王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 求助者的行为症状包括( )。

王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 求助者目前情绪状态属于( )。

王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 表明该求助者社会功能受损的依据是( )。

王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 该案例最可能的诊断是是( )。

王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 该求助者的心理状态主要是( )。

王某，女，21岁，某大学三年级学生。 近两个月来非常烦恼，情绪低落，害怕与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个"怪人"。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在连在亲友、邻居面前说话也"不自然"了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降，交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行，担心不能入党，而且眼看就快毕业了，担心自己不能适应社会。 起因是因为两个月前一次课堂提问，被老师点名回答，自己回答不出来，就随口说了一个答案，惹得全班人大笑。自此就觉得不敢和人说话，影响了学习和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。 该求助者的性格特点可能是( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 为探讨引发求助者心理问题的社会原因，应选择的心理测量包括( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 引发求助者心理问题的最主要原因可能是( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 本案例中最合理的近期咨询目标是( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 本案例中需要明确的咨询师的义务是( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 本案例中需要明确的求助者的义务是( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 该求助者压力源属于( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 该求助者意志减退的主要行为表现包括( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 该求助者遇到的重大生活事件包括( )。

一般资料：求助者，女性，36岁，有两个小孩，全职家庭妇女。 案例介绍：两个月前丈夫在一次车祸中去世。以前丈夫总是替她作出所有的决定，是家里的顶梁柱，由他挣钱养家。丈夫就是她和全家的生活全部。丈夫去世时，整个生活都崩溃了。求助者不能接受失去丈夫的事实。而且失去丈夫后，还面临抚养两个孩子的重任，认为自己没有能力抚养孩子们。虽然亲戚尽可能地提供帮助，但是她仍然感到恐惧和担忧，生活没有指望。已经很长时间没有睡过好觉了，而且开始酗酒，现在情绪低落、意志减退、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做饭和家务。自己深感痛苦，前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者眼神哀怨，衣衫不整，神色憔悴，头发也没有梳理。 该求助者面对的压力是( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 "看上去你好像很紧张"，咨询员使用了( )咨询技术。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 不恰当的提问方式会带来的消极影响有( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 初诊接待时，咨询员的仪态应该( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 咨询中不恰当的提问包括( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 咨询员"老远赶来，路上辛苦吧"这句话是( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 在本段对话中，咨询员违背职业道德的做法是( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 摄入性会谈需要注意的事项包括( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 本段对话中求助者沉默主要是因为( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 本段对话中，咨询师所犯的错误包括( )。

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。 咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！ 求助者：还行！ 咨询员：你找我有什么问题，说吧！ 求助者：我……（欲言又止） 咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。 求助者：…… 咨询员：看上去你好像很紧张。 求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。 咨询员：为什么？ 求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。 咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？ 求助者：…… 咨询员：把你的想法说说看。 求助者：我又没有病，我说什么？ 咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？ 求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。 咨询员：那你想告诉我些什么？ 求助者：我没有什么可说的。 咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。 该咨询员尚未完成的初诊接待程序有( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 在心理咨询师关于利弊的分析中，所使用的技术是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 对求助者的恋爱行为，心理咨询师妥当的做法是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 对求助者的自知力的判定是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 心理咨询师讲走夜路的事，表明心理咨询师要( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 根据本案例资料，心理咨询师的诊断可能是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 求助者产生心理问题的现实刺激是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 该求助者没有出现的生理症状是( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 该求助者的心理问题出现了( )。

一般资料：求助者，女生，某大学大三学生，因恋爱问题苦恼前来咨询。 案例介绍：求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱，是自己的初恋，但是交往半年后，男友因认识别的女生和她提出分手，求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友，这个男友非常帅，家庭背景优越，而且对她非常好，也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她，而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友，还是和现在的男友分手，求助者为此很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？ 求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起，我觉得其实我是喜欢他的，我想和他再和好，可是朋友都反对，说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，家庭背景也好，而且都走到这一步了，怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，上课也没精打采，易疲惫，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：你晚上回寝室，天气非常冷，一条路是非常近，可以很快走到寝室，但是这条路没有路灯，很黑，存在不安全因素。另一条路远，会更冷，但是有路灯，会更安全些。你说你怎么走啊？ 求助者：我就想快，还安全。 心理咨询师：想快还安全，那怎么走啊？ 求助者：（沉默）……没法走。 心理咨询师：没法走，还得回寝室，怎么办？ 求助者：（沉默）……只能选一个走。 心理咨询师：选哪个？ 求助者：我可能会根据实际情况来选择。 心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人，不就是像不知道走哪条路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样的，我明白了…… 该求助者目前最主要的问题是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 判断正常与异常心理活动的原则是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 对该求助者自知力的判断是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 对该求助者，首选的心理测验是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 心理咨询师对该求助者正确的处理是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 心理咨询师还需要了解求助者的资料包括( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 求助者的问题最可能是( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 该求助者症状包括( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 该求助者的求医行为属于( )。

一般资料：韩某，男，25岁。公司职员，长相一般，性格内向，几乎没有朋友。 案例介绍：三个月前他办公室新来的一个女孩，非常漂亮，在路过他座位时，回头看了韩某一下，他认为这一看就是一见钟情，认为这个女生想对他表白，没有勇气。有一次，公司组织郊外活动，在真心话大冒险中游戏活动中，这个女生冒险说"我爱你"的对象正好是他。因此韩某就认为这是那个女生对他发出的求爱信号。于是韩某请她吃饭、逛街、看电影，她都以各种理由明确拒绝他，但是韩某并不认为这是拒绝，而是那个女生在考验他，而且他认定是那个女生是爱她的。脑海里每天像过电影似的，上演一幕幕他与女孩的爱情故事。编导是他、演员也是他。当回到现实时他却没有朋友可以交流。为情所困的他，心焦火燎地病倒了。开始有些头晕、浑身发软、目光呆滞地在公司里发愣，甚至连工作任务也无法完成。公司老板觉得奇怪，告诉家人。家人急忙带他找医生，经医生检查未发现肌体上的任何病变。但是这种症状越来越严重，他不得不离开公司，日常生活也无法自理，而且嘴里老念叨着说："她喜欢我的，她喜欢我的""坐在家里还能听到她们说喜欢我，一群人在楼下喊我，要和我约会，但我父母怕我出去，总告诉我没人……"家人见此情况，听人说这是心理疾病，赶紧送来就诊。 韩某认为那个新来的女孩回头看他是因为对他一见钟情，这最可能的症状是( )。

一般资料：某男，12岁，初中生。 案例介绍：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服"露脐"，批评她"这样不文明，会污染环境"，控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕学成"坏孩子"。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，自小受循规蹈矩和"很传统"的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。 求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往就诊。 判断求助者心理健康水平的依据不包括( )。

一般资料：某男，12岁，初中生。 案例介绍：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服"露脐"，批评她"这样不文明，会污染环境"，控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕学成"坏孩子"。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，自小受循规蹈矩和"很传统"的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。 求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往就诊。 求助者心理诊断最可能属于( )。

一般资料：某男，12岁，初中生。 案例介绍：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服"露脐"，批评她"这样不文明，会污染环境"，控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕学成"坏孩子"。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，自小受循规蹈矩和"很传统"的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。 求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往就诊。 求助者的性格形成可能与( )相关。

一般资料：某男，12岁，初中生。 案例介绍：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服"露脐"，批评她"这样不文明，会污染环境"，控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕学成"坏孩子"。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，自小受循规蹈矩和"很传统"的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。 求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往就诊。 求助者的情绪症状主要有( )。

一般资料：某男，12岁，初中生。 案例介绍：上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服"露脐"，批评她"这样不文明，会污染环境"，控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕学成"坏孩子"。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，自小受循规蹈矩和"很传统"的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。 求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往就诊。 求助者行为症状主要表现为( )。