第01节教师职业道德02部分
单选题: 50总题量: 50
1
[单选题]
小丽老师非常漂亮,有次上课她穿了超短裙,导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事,你会()。
A.
不跟小丽老师说,这是小丽老师自己的事
B.
跟小丽老师说穿超短裙不合适,不像老师的样子
C.
跟小丽老师说穿超短裙很漂亮,不过穿及膝裙更得体
D.
不跟小丽老师说。上好课就可以了
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2
[单选题]
“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的()。
A.
自主性
B.
发展性
C.
独特性
D.
主体性
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3
[单选题]
教师对学生的爱,体现在()。
A.
教育活动中
B.
教学活动中
C.
教育和教学的一切方面
D.
师生交流中
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4
[单选题]
终身教育概念的首创者是()。
A.
埃德加?富尔
B.
雅克?德洛尔
C.
保罗?弗莱雷
D.
保罗?朗格朗
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5
[单选题]
教师职业与其他职业不同的本质特征是()。
A.
为人师表
B.
献身教育
C.
教书育人
D.
公而忘私
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6
[单选题]
教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致,这就要求教师必须()。
A.
严谨治学
B.
实事求是
C.
与时俱进
D.
理论联系实际
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7
[单选题]
根据《中小学班主任工作条例》,下列哪项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()。
A.
作风正派,心理健康,为人师表
B.
热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.
爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D.
具有多年的教学经验
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8
[单选题]
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中关于()方面对教师的具体要求。
A.
关爱学生
B.
教书育人
C.
爱岗敬业
D.
为人师表
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9
[单选题]
师德修养的时代性特点需要教师()。
A.
随时代变化,彻底变革师德内涵
B.
向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.
与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D.
以不变应万变,守护祖国的师德传统
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10
[单选题]
部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
A.
价值观念淡薄
B.
育人意识退化
C.
角色意识淡化
D.
敬业精神弱化
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11
[单选题]
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是()。
A.
说到做到
B.
热心和同情心
C.
爱心和敬业精神
D.
重义气、讲交情
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12
[单选题]
教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是()。
A.
身体素质
B.
政治素质
C.
业务素质
D.
心理素质
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13
[单选题]
师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
A.
基本内容
B.
基本原则
C.
基本要求
D.
基本精神
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14
[单选题]
()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
A.
师德情感
B.
道德情感
C.
教师良心
D.
教师义务
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15
[单选题]
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,是教师职业道德规范中()的要求。
A.
爱岗敬业
B.
教书育人
C.
为人师表
D.
关爱学生
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16
[单选题]
“活到老,学到老”,要求教师具备()的职业道德。
A.
终身学习
B.
关爱学生
C.
为人师表
D.
教书育人
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17
[单选题]
反映教师对待自己的道德修养要求的是()。
A.
热爱学生
B.
热爱教育事业
C.
团结协作
D.
为人师表
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18
[单选题]
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
A.
教师的年龄
B.
教师的体质
C.
教师的素养
D.
教师的能力
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19
[单选题]
教师的表率作用主要体现在()。
A.
言行一致
B.
衣着整洁
C.
举止端庄
D.
谈吐文雅
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20
[单选题]
教师进行职业道德修养的根本途径是()。
A.
理论学习
B.
职业实践
C.
参考他人经验
D.
同事沟通
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21
[单选题]
教师和幼儿在社会道德上是()的关系。
A.
上下级
B.
平等
C.
授受
D.
相互促进
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22
[单选题]
古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。
A.
传承和弘扬
B.
改革和发展
C.
教书和育人
D.
实践和创新
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23
[单选题]
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。
A.
爱国守法
B.
爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
无私奉献
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24
[单选题]
师德修养的灵魂是()。
A.
关爱学生
B.
提高修养
C.
加强反思
D.
提高业务水平
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25
[单选题]
教师的基本职责是()。
A.
教书育人
B.
热爱科学
C.
诲人不倦
D.
以身作则
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26
[单选题]
洛克认为,教师应该是个具有高超的德行,持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。
A.
教师的专业品质包括积极的教育情感
B.
教师应具备关爱学生的职业道德
C.
教师劳动具有示范性的特点
D.
教师应该把学生的学习成绩放在第一位
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27
[单选题]
有的幼儿教师常对幼儿说“你的耳朵哪儿去了?我都说几遍了”“你怎么这么多事?回到你的座位上去”“我今天心情不大好,你们可不要惹我”等。上述言论()。
A.
正确,教师应严格要求幼儿
B.
正确,教师应加强课堂管理
C.
错误,应杜绝当堂批评幼儿
D.
错误,应尊重幼儿人格
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28
[单选题]
陶行知说过“要人敬的必先自敬,重师首在自重”,苏霍姆林斯基曾说过“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花”这两句话体现的职业道德规范是()。
A.
关爱学生
B.
为人师表
C.
教书育人
D.
爱岗敬业
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29
[单选题]
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。
A.
爱岗敬业的职业道德
B.
依法执教的职业道德
C.
严谨治学的职业道德
D.
廉洁从教的职业道德
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30
[单选题]
王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格,给学生的成长造成很多负面影响,违背了()的教师道德。
A.
教书育人
B.
爱岗敬业
C.
为人师表
D.
关爱学生
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31
[单选题]
周老师是某幼儿园大班的班主任,为了让幼儿严格遵守纪律,对于违纪的幼儿进行罚款,少则10元,多则100元,该班的幼儿都敢怒不敢言,周老师的做法违背了职业道德规范中的()。
A.
关爱学生
B.
教书育人
C.
爱国守法
D.
因材施教
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32
[单选题]
陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中()。
A.
为人师表
B.
关爱学生
C.
教书育人
D.
终身学习
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33
[单选题]
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与职业道德中的()相违背。
A.
谦虚为怀,自知之明
B.
相互帮助,通力合作
C.
严以律己,以诚待人
D.
教学相长,共同提高
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34
[单选题]
一位幼儿教师在工作中能够做到:兢兢业业,不干出点样不甘心;无私奉献;热衷教育事业,默默奉献:真情呵护幼儿,甘为人梯。这符合()的要求。
A.
爱国守法
B.
爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
终身学习
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35
[单选题]
一位老师能够做到热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导,并能够自觉遵守教育法律法规。依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合()的要求。
A.
爱国守法
B.
爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
终身学习
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36
[单选题]
教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.
重要
B.
首要
C.
核心
D.
完全
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37
[单选题]
在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。
A.
团结协作
B.
教书育人
C.
严谨治学
D.
爱岗敬业
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38
[单选题]
教师职业道德与教师素质之间表现出了()的关系。
A.
相互独立
B.
相互促进
C.
相互抵消
D.
相互关联
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39
[单选题]
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。
A.
教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
B.
教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚
C.
教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生
D.
教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来
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40
[单选题]
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。
A.
爱国守法
B.
教书育人
C.
关爱学生
D.
爱岗敬业
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41
[单选题]
班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,担任—个班级的班主任时间—般应连续()学年以上。
A.
4
B.
1
C.
2
D.
3
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42
[单选题]
规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是()。
A.
《教师资格条例》
B.
《小学管理规程》
C.
《中小学德育规程》
D.
《中小学班主任工作条例》
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43
[单选题]
《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
A.
三分之一
B.
四分之一
C.
五分之一
D.
一半
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44
[单选题]
“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。
A.
示范性
B.
责任性
C.
继承性
D.
特殊性
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45
[单选题]
在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。
A.
打骂
B.
罚跪
C.
变相体罚
D.
惩戒
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46
[单选题]
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。
A.
“关爱学生”
B.
“爱岗敬业”
C.
“教书育人”
D.
“爱国守法”
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47
[单选题]
方老师是个比较有个性的老师,他上的课非常受孩子们喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事,你会()。
A.
不跟方老师说,上好课就可以了
B.
委婉地跟方老师说既要上好课,也要注意自己的形象
C.
跟方老师说邋里邋遢的遭人厌,以后要改正
D.
不跟方老师说,这是方老师自己的事
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48
[单选题]
能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿活泼、主动地发展,关键在于()。
A.
幼儿园的条件
B.
教师的素质
C.
园长的领导
D.
良好的课程资源
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49
[单选题]
教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。
A.
爱岗敬业
B.
勇于创新
C.
严谨治学
D.
终身学习
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50
[单选题]

下面这幅漫画中的教师违背了()的职业道德规范。

A.

爱岗敬业

B.

为人师表

C.

关爱学生

D.

教书育人

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