第1节教育学基础知识第3部分
单选题: 27题简答题: 23题总题量: 50题
1
[单选题]
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。
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2
[单选题]
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
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3
[单选题]
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗。但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12~13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
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4
[单选题]
对于童年期的学生，在教学内容上，应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应学生身心发展的（）特点。
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5
[单选题]
在近代教育史上，（）认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要。
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6
[单选题]
最早在教学理论上系统阐述班级授课制思想的是（）。
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7
[单选题]
《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（）。
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8
[单选题]
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。
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9
[单选题]
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。
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10
[单选题]
教育学开始进入独立形态时期的第一本著作是（）。
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11
[单选题]
在德国，至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
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12
[单选题]
（）强调成熟机制对人的发展起决定作用。
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13
[单选题]
“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。
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14
[单选题]
以下关于教育目的的论述中，错误的是（）。
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15
[单选题]
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（）。
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16
[单选题]
英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
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17
[单选题]
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。
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18
[单选题]
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。
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19
[单选题]
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。
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20
[单选题]
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。
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21
[单选题]
世界上很多国家，虽然它们的政治经济体制大不一样，但教育体制在很多方面有相同特点，如小学、中学、大学阶段的划分等等，这是因为教育体制的建立受（）的影响。
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22
[单选题]
世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的著作是（）。
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23
[单选题]
下列属于社会本位目的论观点的是（）。
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24
[单选题]
在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。
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25
[单选题]
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。
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26
[单选题]
在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。
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27
[单选题]
樊迟请学稼，子日：“吾不如老农。”请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这反映了古代教育（）。
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28
[简答题]
简述我国教育的基本精神。
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1、
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29
[简答题]
简述古代学校教育的基本特征。
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问题：
1、
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30
[简答题]
简述学校教育对人身心发展的促进作用。
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问题：
1、
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31
[简答题]
教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件有哪些？
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问题：
1、
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32
[简答题]
简述陶行知的“生活教育”思想。
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问题：
1、
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33
[简答题]
为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？
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问题：
1、
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34
[简答题]
简述现代教育制度的发展趋势。
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问题：
1、
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35
[简答题]
简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现？
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问题：
1、
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36
[简答题]
简述教育与社会生产力发展的关系。
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问题：
1、
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37
[简答题]
简述教育与政治经济制度发展的关系。
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问题：
1、
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38
[简答题]
简述教育的本质属性。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
39
[简答题]
简述裴斯泰洛齐的教育思想。
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问题：
1、
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40
[简答题]
简述教育的文化功能。
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问题：
1、
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41
[简答题]
简述影响个体身心发展的因素。
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问题：
1、
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42
[简答题]
学校教育为什么以教学为中心？
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问题：
1、
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43
[简答题]
简述夸美纽斯的主要教育思想。
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问题：
1、
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44
[简答题]
简述20世纪以后教育的特点。
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问题：
1、
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45
[简答题]
简述科学技术对教育的影响。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
46
[简答题]
简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。
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问题：
1、
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47
[简答题]
为什么说教育具有双重文化属性？
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1、
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48
[简答题]
简述教育目的与教育方针的关系。
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1、
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49
[简答题]
制定小学教育目的的依据是什么？
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1、
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50
[简答题]
简述学校教育产生的条件。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
