[初中] 1.题目：经线和经度 2.内容：

3.基本要求： （1）结合地图进行讲解； （2）要有适当的互动环节； （3）试讲时间控制在10分钟之内； （4）讲解经线的特点；经度的判读方法。

[初中] 1.题目：学会阅读地图 2.内容： 地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。比较图1.21和图1.22可以看出，地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺、方向和图例是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。

学会在地图上量算距离、辨认方向、识别图例，我们就能够阅读地图了。 3.基本要求： （1）讲解地图三要素； （2）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可； （3）要求配合教学内容有适当的板书设计； （4）请在10分钟之内完成试讲内容。

[初中] 1.题目：印度——热带季风气候与粮食生产 2.内容

3.基本要求： （1）试讲时间控制在10分钟之内； （2）条理清晰，重点突出； （3）板书设计突出重难点。

[高中] 1.题目：干旱为主的自然特征 2.内容： 我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山——阿尔金山——古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。因此，这里所说的西北地区是指位于非季风区年平均降水量在400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区（图2.1）。

本区地处亚欧大陆腹地，东部是辽阔坦荡的高原；西部则是高大的山系和巨大的盆地，山脉和盆地相间分布。 干旱是西北地区最为显著的自然特征，并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。由于受夏季风的影响程度不同，本区自东向西随着距海里程的增加而降水递减，干旱程度增强，土地的自然产出和载畜量也随之减少（图2.2）。贺兰山以东的内蒙古高原东部，年降水量在200毫米以上，属半干旱的草原地带，贺兰山以西年降水量在200毫米以下，到新疆的塔里木盆地，降水量更是不足50毫米，分别属于干旱和极端干旱地区。在干旱和极端干旱地区，除了少数旱生灌木，水资源匮乏的程度已不能满足作物和牧草的生长，从而自然形成了大片的沙漠和戈壁。只有在一些高耸的山地迎风坡，降水稍多，山顶有冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。 干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性。由于气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠；由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物；再加上大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。可见，干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁。

气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。本区属温带大陆性气候，它具有的一个重要特征就是气温、降水的变率大。雨量的变化，对荒漠化的发生和发展起到至关重要的作用般而言，多雨年有利于抑制风沙活动；相反，如果多年持续干旱，导致地表植被受损，就会加剧荒漠化进程。 3基本要求： （1）配合教学内容有适当的板书设计； （2）讲解西北地区干旱的成因； （3）教学过程要体现师生互动； （4）试讲时间十分钟

[高中] 1.题目：山地的形成—褶皱山 2.内容： 褶皱山 在地壳运动产生的强大的挤压力的作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱的一个弯曲。褶曲有两种基本的形态，一种是背斜，一种是向斜。从形态上看，背斜一般是岩层向上拱起，向斜一般是岩层向下弯曲。从岩层的新老关系来看，背斜的中心部分岩层较老，两翼岩层较新；向斜中心部分岩层较新，两翼岩层较老。在地貌上，一般情况下，背斜发育成为山岭，向斜发育成为谷地。但是，不少褶皱构造的背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地，而向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭。

褶皱山的规模有大有小。大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯—喜马拉雅山系等。小规模的褶皱山只有几十米。 为什么坚硬的地壳能够发生褶皱，形成高大山系呢？科学家们用板块构造学说作出了合理的解释。地球的岩石圈可以划分出六个大的板块，而且这六大板块之间还有若干小板块（图4.10）。这些板块不是静止的，而是处于不断的运动之中。如果板块发生背离运动，地壳就会张裂形成裂谷或发育为海洋；如果板块发生相对运动，就会相互碰撞、褶皱隆起形成高大的褶皱山系。

3.基本要求： （1）创设情境进行教学； （2）试讲控制在10分钟，有适当的板书； （3）体现教学的互动性。