【初中】1.题目：制作简单的动画

2.内容：

启动Flash后，就可以开始制作动画了。下面先做一个简单的动画，让一个圆从屏幕的左上角向右下角运动。

动手做：制作一个运动的圆。

第1步：单击工具箱中的椭圆工具按钮

，选定椭圆工具。

第2步：在工具箱中部的颜色栏里单击笔触颜色框中的

按钮，在弹出的颜色列表框中单击

按钮，把绘制椭圆的边线设为无色。

第3步：在工具箱中部的颜色栏里单击填充色框中的

按钮，在弹出的颜色列表框中单击“红色”色栏，把绘图时的填充色设为红色。

第4步：按住Shift键在舞台左上角拖动鼠标指针，画一个大小适当的圆。

第5步：单击工具箱中的箭头工具按钮，选定箭头工具，再单击画妤的圆内部，选定圆。

第6步：执行“修改”→“转换为元件”命令，出现“转换为元件”对话框后，在名称框中输入“圆”，在类型中选定“图形”选项，然后单击“确定”按钮。这时，舞台中圆的选定状态就发生了变化，如下图所示。

第7步：单击“时间轴”面板上的第50帧，选定它，再执行“插入”→“时间轴”→“关键帧”命令，然后把圆拖到舞台的右下角。

第8步：单击“时间轴”面板上的第1帧，然后执行“插入”→“时间轴”→“创建补间动画”命令，可以看到在1~50帧之间出现了一条显示浅蓝色背景且带箭头的实线，表示在1~50帧之间生成了补间动画。

第9步：执行“控制”→“播放”命令或敲回车键，播放动画，可以看到圆从舞台的左上角移动到右下角的动画过程。

第10步：执行“文件”→“保存”命令，把默认的“未命名-1”改成合适的文件名，如“运动的圆”，把动画作品保存到合适的文件夹里。

你知道吗？

帧频用来决定每秒播放的画面数，默认为12fps，也就是每秒播放12个画面。

电影正常的播放速度是每秒24幅画面，也就是说电影的帧频是24fps。由于计算机屏幕刷新频率的关系，每秒播放12个画面就可以显示出非常连贯的图像，因此Flash的默认帧频是12fps。

3.基本要求：

（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可；

（2）要有作品的评价环节；

（3）请在10分钟内完成试讲内容。

【初中】1.题目：新建网页 2.内容： 要创建一个新的网页，可按下面的步骤操作： （1）从“文件”菜单的“新建”子菜单中选择“网页”命令，打开“新建”对话框； （2）在“常规”选项卡中选择所需的模板，可在“说明”及“预览”区域查看该模板的说明及预览图。如果要建立一个空白网页，选中“普通网页”模板即可； （3）单击“确定”按钮，系统新建一个基于所选模板的网页，此时，新建的网页显示在FrontPage窗口中，如图所示，我们可以对其进行编辑、修改等操作；

（4）单击“文件”菜单，选择“保存文件”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中，单击“更改”按钮修改网页标题，如“新闻”。在“文件名”文本框中输入网页文件名，如news.htm。设置完成后单击“保存”按钮； （5）单击“视图”框中“导航”图标，在“文件夹列表”中拖动新建网页到站点的结构图，将其置入相应位置。请就上述教学内容，进行教学过程设计。 3.基本要求： （1）应有与教学主要内容相对应的适当板书； （2）教学过程中使用实例； （3）教学过程中应有与学生的交流讨论； （4）试讲时间约10分钟。

【初中】1.题目：Excel公式和函数 2.内容： 把数据输入表格后，可以进行多种数据处理。利用公式计算在单元格汇总按照规定输入一个公式，敲一下回车键，单元格中就会显示出那个公式计算得到的结果。使用公式，可以对工作表里的数值型数据进行加、减、乘、除等运算。输入公式时，可以使用数、运算符号和圆括号等。 提示：在电子表格软件中，用+号表示加，用-号表示减，用*号表示乘（乘号不能省略），用/号表示除，用^号表示幕运算。公式中只能使用小括号，小括号可以有多层。与数学中的运算顺序相同，计算公式的值时，也遵循先乘除、后加减，内层括号中的式子优先计算等规则。 Excel规定，输入公式时必须以等号或加号开头。“金山表格”规定，输入公式时必须以等号开头。如果公式中要用到其他单元格的数据，可以在公式中输入那个单元格地址。 实践 利用函数功能计算平均分和总分。 打开光盘中的“学生成绩表”，利用函数在相应的单元格中计算平均分和总分，然后以适当的文件名（注意要与上一个实践中保存的文件名有所区分）保存到自己的计算机中。 3.基本要求： （1）要有适当的提问环节； （2）配合教学内容有适当的板书设计； （3）10分钟内完成试讲。

【高中】1.题目：图文混排——插入图片 2.内容：

3.基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲； （2）配合讲解过程中要有学生参与； （3）试讲过程中涉及操作，进行演示即可。

【高中】1.题目：信息的加工与处理——Excel 2.内容： 日常工作、学习和生活中，经常会看到、用到各种表格。例如：学生情况登记表，运动会使用的秩序册、成绩册，股票交易所的大屏幕上显示的股市行情表等。利用表格记录、展示信息，可以方便、直观地了解事物的状态。例如：看到列车时刻表，就可以立刻查到有关的车次信息；看到一张课程表，就可以准确地了解每周的课程设置；建立了一个通讯录，就可以快速查到有关的住址、电话、电子信箱等。利用表格里的数据，还可以清晰地了解事物的发展趋势等有用的信息。 长期以来，人们主要靠手工方法处理数据表，工作效率较低。随着计算机技术的发展与应用领域的扩大，越来越多的人使用电子表格软件完成各类数据表的处理任务。利用电子表格软件，不仅可以方便地输入数据，妥善地保存数据，快速完成分类、统计等各种操作，帮助人们快速地处理数据表，计算其中的数据，筛选需要的信息，还可以根据指定的信息，生成更为直观的统计图表，帮助人们进一步分析数据，了解事物的状态和发展趋势，为解决问题提供依据。 （1）认识Excel窗口 Excel窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和状态栏等部分组成。编辑栏与状态栏之间是工作簿窗口，里面显示着工作表。工作簿窗口的标题栏中Book1是默认的工作簿文件名。 工作表表示输入和处理数据的区域。最左边一列是行号区，从上到下依次用数字标出工作表的行号。最上面一行是列标区，从左到右用大写英文字母A、B……表示。用单元格所在的列标和行号组成的字母和字串，叫做单元格的地址。例如：位于B列第2行的单元格地址是B2。 有粗黑线边框的单元格叫做当前单元格。用鼠标单击某个单元格，这个单元格就可以变成当前单元格。习惯上把这种操作叫做选定单元格。 一个工作簿里可以有多个工作表，每个工作表里可以输入各自的数据。最大化工作簿窗口后，在底部可以看到Sheet1、Sheet2、Sheet3等标志，它们是计算机为工作簿建立的几个工作表的名称。单击某个工作表名，可以把它指定为当前工作表，显示在工作簿窗口中。 （2）输入数据 工作表的每个单元格可以存储一个数据。选定某个单元格后，就可以向单元格中输入数据了。输入数据后，敲一下回车键，Excel就会把数据存储在单元格中。 （3）设定单元格的对齐方式 在单元格中输入数据后，单元格中的数值型数据会自动右对齐，字符型数据会自动左对齐。实际需要时，可以改变数据的对齐方式。 （4）修改工作表的名称 默认状态下，工作表的名称是Sheet1、Sheet2、Sheet3需要时可以重新命名。 （5）关闭工作簿 单击工作簿窗口右上角的“关闭”按钮，或打开“文件”菜单，单击其中的“关闭”命令，可以关闭工作簿。单击Excel右上角的“关闭”按钮，或打开“文件”菜单，单击其中的“退出”命令可以退出Excel程序。 3.基本要求： （1）要结合实例进行授课； （2）教学过程中要有演示，没有相应的设备时，模拟即可； （3）要有互动环节。