第1节教育的产生与发展第2部分
单选题: 12题简答题: 11题总题量: 23题
1
[单选题]
“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有（）。
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2
[单选题]
教育区别于其他活动的根本特征是（），这也是教育的本质特征。
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3
[单选题]
下列说法不正确的是（）。
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4
[单选题]
以下不属于原始社会教育特征的是（）。
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5
[单选题]
下列说法正确的是（）。
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6
[单选题]
春秋战国时期，（）的兴起，冲破了“学在官府”的限制。
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7
[单选题]
从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）。
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8
[单选题]
近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的（）。
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9
[单选题]
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是（）。
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10
[单选题]
现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
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11
[单选题]
从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和（）四个层次。
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12
[单选题]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出的我国教育改革与发展的战略主题是（）。
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13
[简答题]
教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
14
[简答题]
教育是科技发展的动力和源泉。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
15
[简答题]
教育对受教育者和社会的影响和作用只有正向的促进，没有负向的阻碍。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
16
[简答题]
广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
17
[简答题]
教育是增进人知识与技能的活动。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
18
[简答题]
教育民主化就是教师与学生地位平等。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
19
[简答题]
教育现代化就是指学校设施的现代化。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
20
[简答题]
简述现代学校教育的基本特征。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
21
[简答题]
简述教育自身的历史继承性。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
22
[简答题]
简述20世纪后期教育改革和发展的特点。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
23
[简答题]
这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的项调查显示：96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。
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问题：
1、
未作答请依据以上案例，分析“排名榜”带来了什么？
