第5节学校教育制度
单选题: 41题简答题: 6题总题量: 47题
1
[单选题]
一个国家各级各类学校的系统是（）。
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2
[单选题]
以美国为代表的学制类型是（）。
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3
[单选题]
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。
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4
[单选题]
现代学制最早出现在（）。
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5
[单选题]
我国近代制度化教育兴起的标志是（）。
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6
[单选题]
我国现行学制是（）。
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7
[单选题]
目前，我国高等教育毛入学率达到40%，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。
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8
[单选题]
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
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9
[单选题]
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
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10
[单选题]
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
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11
[单选题]
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校。这里制约学制建立的因素是（）。
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12
[单选题]
我国首次颁布，但并未实行的第一个现代学制是（）。
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13
[单选题]
义务教育的特征包括（）。①强制性②普及性③免费性④地方性
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14
[单选题]
1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是（）。
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15
[单选题]
我国基础教育的培养目标是（）。
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16
[单选题]
实施义务教育（）。 ①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
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17
[单选题]
一个国家教育制度的核心是（）。
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18
[单选题]
清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（）。
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19
[单选题]
我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是（）。
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20
[单选题]
我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是（）。
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21
[单选题]
在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育。进而继续成为工人。这种教育制度属于（）。
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22
[单选题]
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。
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23
[单选题]
义务教育具有明显的（）。
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24
[单选题]
我国实行的第一个现代学制是（）。
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25
[单选题]
凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
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26
[单选题]
双轨制在（）表现得非常典型。
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27
[单选题]
我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
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28
[单选题]
义务教育最早起源于（）。
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29
[单选题]
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。
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30
[单选题]
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是（）。
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31
[单选题]
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
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32
[单选题]
制度化教育建立的典型表征是（）。
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33
[单选题]
我国近代第一个正式实施的学制是（）。
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34
[单选题]
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。
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35
[单选题]
体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）。
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36
[单选题]
（）是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
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37
[单选题]
下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划、有步骤地普及九年制义务教育的是（）。
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38
[单选题]
义务教育最重要的特点是（）。
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39
[单选题]
学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的（）。 ①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
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40
[单选题]
明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是（）。
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41
[单选题]
“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
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42
[简答题]
义务教育与普及教育是一个等同的概念。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
43
[简答题]
在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
44
[简答题]
“终身教育”是指人人终身接受学校教育。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
45
[简答题]
目前，在我国义务教育和基础教育是同一个概念。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
46
[简答题]
简述义务教育阶段的培养目标。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
47
[简答题]
简述现代学校教育制度的发展趋势。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
