第3节基础教育课程改革第1部分
单选题: 39题简答题: 11题总题量: 50题
1
[单选题]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。
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2
[单选题]
课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
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3
[单选题]
校本课程开发的理念是（）。
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4
[单选题]
（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
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5
[单选题]
基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。
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6
[单选题]
以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。
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7
[单选题]
综合实践活动是（）。
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8
[单选题]
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
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9
[单选题]
（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
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10
[单选题]
21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第（）次基础教育课程改革。
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11
[单选题]
新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是（）。
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12
[单选题]
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
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13
[单选题]
从课程形态上看，当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于（）。
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14
[单选题]
从课程形态上看，当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于（）。
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15
[单选题]
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
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16
[单选题]
新课程主张教师应把教学过程看作是（）。
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17
[单选题]
在新课改中提出教学评价的基本理念是（）。
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18
[单选题]
下列关于基础教育课程改革的具体目标正确的是（）。
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19
[单选题]
教育改革的核心是（）。
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20
[单选题]
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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21
[单选题]
中学阶段的课程应符合（）。
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22
[单选题]
研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）。
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23
[单选题]
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
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24
[单选题]
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（）。
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25
[单选题]
下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是（）。
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26
[单选题]
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。
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27
[单选题]
新课程教学改革要求我们首先确立（）。
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28
[单选题]
教师是学生学习的促进者，主要指教师是学生（）和学生人生的引路人。
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29
[单选题]
新课改的三维目标是（）。
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30
[单选题]
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
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31
[单选题]
新课程的核心理念是（）。
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32
[单选题]
本次课程改革的核心目标是（）。
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33
[单选题]
（）明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
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34
[单选题]
在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是（）。
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35
[单选题]
下列说法正确的是（ ）。
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36
[单选题]
下列不属于校外课程资源的有（）。
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37
[单选题]
课程目标转化为教育成果的纽带是（），它是课程各部分的组织和配合。
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38
[单选题]
关于新课程理念的说法不科学的是（）。
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39
[单选题]
新课程改革倡导（）的课程评价。
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40
[简答题]
新课程特别强调三维目标的“过程与方法”“情感态度与价值观”，这说明“知识与能力”不是很重要。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
41
[简答题]
自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
42
[简答题]
新课程强调内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
43
[简答题]
“三维课程目标”之间是相互联系的。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
44
[简答题]
合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
45
[简答题]
简述综合实践活动必修课程的内容。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
46
[简答题]
简述新课程所倡导的新型学生观。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
47
[简答题]
简述基础教育课程改革的核心理念。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
48
[简答题]
简述新课程改革的总目标。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
49
[简答题]
简述新课程改革的具体目标。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
50
[简答题]
基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
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问题：
1、
未作答根据题意回答问题。
