第3节班主任工作第1部分
单选题: 35简答题: 15总题量: 50
1
[单选题]
班集体内教育和教学活动的核心是()。
A.
班主任
B.
班委会
C.
共青团
D.
少先队
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2
[单选题]
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
A.
年龄影响力
B.
性别影响力
C.
个性影响力
D.
学术影响力
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3
[单选题]
个别教育是指()。
A.
学优生的个别教育
B.
中等生的个别教育
C.
后进生的个别教育
D.
全体学生的教育
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4
[单选题]
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。
A.
决定作用
B.
领导作用
C.
纽带和桥梁作用
D.
核心作用
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5
[单选题]
做好班主任工作的前提和基础是()。
A.
组织和培养班集体
B.
全面了解学生
C.
培养优良的班风
D.
做好后进生转化工作
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6
[单选题]
优秀班主任首先应立足于增强()。
A.
教学意识
B.
育人意识
C.
成就意识
D.
创新意识
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7
[单选题]
班主任的基本素质不包括()。
A.
能力素质
B.
道德素质
C.
知识素质
D.
体育素质
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8
[单选题]
班主任工作的首要任务是()。
A.
促进全班学生的全面发展
B.
建立班集体
C.
培养学生健康的精神和民主作风
D.
形成良好的学习风气
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9
[单选题]
班主任的领导方式一般可分为()。
A.
民主型、惩罚型、权威型
B.
权威型、惩罚型、放任型
C.
监督型、民主型、权威型
D.
权威型、放任型、民主型
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10
[单选题]
班级管理中,班级的组织者、领导者和教育者称为()。
A.
校长
B.
教师
C.
班主任
D.
班干部
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11
[单选题]
在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。
A.
家长
B.
任课教师
C.
学生
D.
班主任
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12
[单选题]
陈老师是七年级 (2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是()。
A.
了解和研究学生
B.
组织和培养班集体
C.
做好个别学生的教育工作
D.
统一多方面的教育力量
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13
[单选题]
学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析。这项工作属于()。
A.
建立学生档案
B.
班主任工作总结
C.
班主任工作计划
D.
操行评定
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14
[单选题]
“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们,要做好班主任工作必须()。
A.
尊重和关爱学生
B.
了解和研究学生
C.
做好个别学生的教育工作
D.
遵循因材施教的原则
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15
[单选题]
班主任教育工作的重点应该放在()上。
A.
阶段性教育活动
B.
日常性教育活动
C.
课外教育活动
D.
校外教育活动
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16
[单选题]
班主任的经常性工作之一是设计并开展()。
A.
小组活动
B.
共青团活动
C.
班级教育活动
D.
课外活动
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17
[单选题]
小高老师教学责任很强,但教学不讲究方式,对学生的意愿不注意听取,学生只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性。由此推测小高老师与学生之间的关系属于()师生关系。
A.
放任型
B.
专制型
C.
民主型
D.
权威型
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18
[单选题]
班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()。
A.
优等生
B.
后进生
C.
全体学生
D.
中等生
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19
[单选题]
了解和研究学生是班主任工作的()。
A.
中心
B.
基础
C.
任务
D.
途径
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20
[单选题]
班主任工作总结一般分为()。
A.
学年总结和学期总结
B.
全面总结和专题总结
C.
班级总结和教学总结
D.
学习总结和活动总结
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21
[单选题]
班主任工作的核心内容是()。
A.
教育学生
B.
开展班级活动
C.
班级日常管理
D.
建设班集体
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22
[单选题]
班主任可以邀请社区委员会的成员参加班级的一些活动,或聘请他们作为校外辅导员,这属于学校与社会协调的()形式。
A.
建立校外教育基地
B.
依托社区的教育委员会
C.
班级网络
D.
家长学校
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23
[单选题]
班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是()。
A.
观察法
B.
访问法
C.
问卷法
D.
调查法
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24
[单选题]
为解决某一问题或达成某种共识而进行讨论的班会称为是()。
A.
主题汇报会
B.
主题讨论会
C.
主题报告会
D.
主题晚会
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25
[单选题]
班主任工作是从()开始的。
A.
评定学生操行
B.
教育个别学生
C.
了解和研究学生
D.
组织班集体
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26
[单选题]
下列不属于操行评定的主要内容的是()。
A.
道德品行
B.
身心健康
C.
学习
D.
劳技
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27
[单选题]
班主任转化后进生,首先要做到的是()。
A.
帮助后进生树立自信心
B.
帮助后进生搞好学习
C.
帮助后进生改正错误
D.
做好家访,争取家长配合
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28
[单选题]
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()。
A.
调查法
B.
谈话法
C.
分析书面材料法
D.
观察法
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29
[单选题]
学生操行评定的主要负责人是()。
A.
科任教师
B.
班主任
C.
级任导师
D.
班委会
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30
[单选题]
班主任了解学生的基本方法是()。
A.
观察法
B.
问卷法
C.
谈话法
D.
调查法
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31
[单选题]
在后进生转化工作中,教师做法欠妥的是()。
A.
积极寻找其闪光点,漠视其不足
B.
积极联系家长,与家长共同帮助后进生
C.
热爱关心后进生,以爱感化他们
D.
要从后进生学习成绩入手,提高教学质量
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32
[单选题]
班主任深入了解学生的方法是()。
A.
观察法
B.
谈话法
C.
调查法
D.
分析书面材料法
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33
[单选题]
()是班集体的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用。
A.
学生会
B.
班主任
C.
班长
D.
教师
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34
[单选题]
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
A.
建立班集体的正常秩序
B.
建立班集体的核心队伍
C.
组织形式多样的集体活动
D.
确定班集体的发展目标
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35
[单选题]
班主任在班级管理中的地位不包括()。
A.
是协调班级人际关系的艺术家
B.
是班集体的设计者
C.
是班级组织的领导者
D.
是班级制度的贯彻者
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36
[简答题]

了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
37
[简答题]

班会是由学生干部主持进行的全班性会务活动,与班主任无关。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
38
[简答题]

班级建设的设计包含哪几方面的内容?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
39
[简答题]

简述先进生的心理特点和教育要求。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
40
[简答题]

何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

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41
[简答题]

何谓操行评定?操行评定的一般步骤是什么?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
42
[简答题]

简述班主任的作用。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
43
[简答题]

结合实际谈谈班主任进行班级管理的主要内容。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
44
[简答题]

简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
45
[简答题]

班主任工作的重要性体现在哪些方面?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
46
[简答题]

班主任的常规工作主要包括哪些方面?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
47
[简答题]

班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
48
[简答题]

简述作为一名班主任应具备的素质。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
49
[简答题]

简述教育过程中班主任如何做好后进生的工作。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
50
[简答题]

班主任工作的内容有哪些?

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答