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第3节 人生发展阶段及其主要特征
单选题: 21题
多选题: 14题
总题量: 35题
1
[单选题]
挑食以及沉迷于电子产品等是()阶段面临的主要问题。
A.
婴幼儿
B.
学龄前期
C.
学龄期
D.
青少年
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解析
2
[单选题]
抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()阶段。
A.
学龄前
B.
学龄期
C.
青少年
D.
青年
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解析
3
[单选题]
个体处于生理发展上的“黄金时期”是指()阶段。
A.
学龄
B.
青少年
C.
青年
D.
中年
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解析
4
[单选题]
下列各项不属于青年阶段面临的问题的是()。
A.
性别歧视
B.
婚恋问题
C.
家庭暴力
D.
就业问题
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解析
5
[单选题]
一般而言,女性在()岁左右经历更年期,导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。
A.
40
B.
45
C.
50
D.
55
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6
[单选题]
在青少年阶段,孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求,当成人限制他们的独立性并把他们当做“小孩”而加以监护、指导,不重视他们的兴趣、态度和意见时,他们就抱怨,并且提出抗议。青少年时期是个体身心发展的关键时期,也是充满冲突的转折时期,这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的,青少年社会化的核心任务是()。
A.
自我意识,道德观和社会交往的进一步发展
B.
内化价值观念,传递社会文化
C.
掌握生活技能,培养社会角色
D.
谋求获得独立,即从他们的父母及其他成人那里获得独立
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解析
7
[单选题]
小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。
A.
流体智力继续上升,晶体智力缓慢下降
B.
青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平
C.
青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等
D.
婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
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解析
8
[单选题]
小张今年33岁了,至今孤身一人,谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子,以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前期
C.
学龄期
D.
青少年期
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解析
9
[单选题]
()岁的儿童脑重量已经接近成年人水平,为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础。
A.
6~7
B.
7~8
C.
8~9
D.
9~10
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解析
10
[单选题]
下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。
A.
学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
B.
书面语言是儿童语言发展的高级阶段
C.
学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
D.
学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高
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解析
11
[单选题]
下列选项中,()是中年阶段面临的主要问题之一。
A.
就业问题
B.
家庭暴力
C.
精神健康问题
D.
性别歧视问题
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解析
12
[单选题]
晓琳是一名留守儿童。据她所描述,她的母亲远在广东打工,从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前,主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中,晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题()。
A.
弃婴问题
B.
哺乳问题
C.
母爱剥夺
D.
自闭症
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13
[单选题]
一些新生儿的母亲不改变外在的形体美,女性外出工作几率较大,工作场所无母婴喂养间,剖宫产手术大量的使用等,上述原因造成了婴幼儿阶段的()问题。
A.
饮食
B.
哺乳
C.
母爱剥夺
D.
弃婴
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解析
14
[单选题]
人类动作发展最迅速的时期是()阶段。
A.
婴幼儿
B.
学龄前
C.
学龄期
D.
青少年
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解析
15
[单选题]
儿童情绪社会化的重要标志是()。
A.
出现害羞情绪
B.
出现愤怒情绪
C.
母婴依恋的形成
D.
表现出兴趣情绪
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解析
16
[单选题]
以下有关老年阶段心理发展的主要特征描述错误的是()。
A.
思维的速度、灵活程度等衰退得较快
B.
仍有创造性思维
C.
与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退较慢
D.
智商随着年龄的增长而衰退
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解析
17
[单选题]
下列不属于青少年思维的主要特点的是()。
A.
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B.
青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人
C.
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
D.
青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
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解析
18
[单选题]
以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。
A.
儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育,促进了儿童各方面技能的发展
C.
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高,注意的转移能力逐渐增强
D.
逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人
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解析
19
[单选题]
下列选项中,属于学龄前阶段儿童心理发展特征的是()。
A.
儿童的大肌肉发展逐渐成熟
B.
从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上
C.
逐渐从以自我为中心,学会区分他人与自我
D.
已经能从人的外表来认识性别,开始了性别认同的发展过程
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解析
20
[单选题]
张娜是一名负责社区老年人工作的社会工作者,对老年人的特征观察得很仔细,她发现老年人诸多方面的衰退表现。以下不能体现老年期发展特征的是()
A.
社会角色逐渐消退
B.
毛发脱落、脊柱弯曲
C.
创造性思维及智慧迅速减少
D.
骨质疏松、记忆力下降
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21
[单选题]
()是人一生中生理发展的“黄金时期”。
A.
婴幼儿阶段
B.
学龄前阶段
C.
青少年阶段
D.
青年阶段
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解析
22
[多选题]
婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括()。
A.
直观行动思维转向具体形象思维
B.
依恋形成
C.
大脑发育迅速
D.
语言能力发展
E.
开始逻辑思维
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解析
23
[多选题]
下列各项中,()是中年阶段面临的主要问题。
A.
就业问题
B.
家庭暴力
C.
精神健康
D.
早衰综合征
E.
婚外恋
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解析
24
[多选题]
研究表明,在20~24个月时,婴儿明显增加了控制性微笑,表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力,逐渐从第三人称转变到第一人称,这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段()。
A.
游戏伙伴阶段
B.
发展阶段
C.
退缩阶段
D.
自我意识出现阶段
E.
自我意识成熟阶段
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25
[多选题]
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心,学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展,学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成()。
A.
自我识别,在看到自己照片的时候会微笑,把自己和拥有的物品联系在一起
B.
自我评价,开始能够对自己做出简单评价,随着年龄的增长,简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C.
自我体验,孩子有了更多关于自我的情绪感受,包括嫉妒、内疚等
D.
自我控制,开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令,随着思维能力的发展,孩子的坚持性和自制力会大大提高
E.
自我抽象,孩子开始思考自己的行为正确与否
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26
[多选题]
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算思维阶段(2~7岁),具体运算思维阶段(7~12岁)和形式运算思维阶段(12~15岁)。在皮亚杰的理论中,青少年阶段是形式运算思维发展的阶段,在这一时期,青少年的思维有以下几个特点()。
A.
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B.
青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西,主要的东西和次要的东西
C.
青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D.
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E.
青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
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27
[多选题]
青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是()。
A.
能迅速感受到他人的情绪变化
B.
能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应
C.
可以熟练操作各种办公软件
D.
可以使用办公软件对别人演示自己的工作方案
E.
能够迅速适应环境的变化
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28
[多选题]
杨某,已进入中年了,但他发现自己健康状态良好,容易获得物质财富,对家庭和社会负有重要责任,同时也从各种人生经历中获取了大量的智慧。一般而言,该阶段个体社会性的主要表现有()。
A.
情感趋于深沉稳定
B.
婚姻更加务实
C.
进入“中年危机”期
D.
处于事业成败的关键期
E.
智力衰退
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29
[多选题]
人生发展要经历不同的发展阶段,从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期,每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为()。
A.
生理发展
B.
智力发展
C.
认知发展
D.
心理发展
E.
社会性发展
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30
[多选题]
学龄前儿童的语言发展,主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上,主要有以下特点()。
A.
能正确掌握本土语言
B.
词句发展迅速,初步掌握语法结构
C.
口语表达能力日益增强
D.
开始形成内部语言,开始掌握书面语言
E.
儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大
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31
[多选题]
青年阶段面临的主要问题包括()。
A.
对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪
B.
角色转换与冲突
C.
工作上遭遇到歧视
D.
婚姻家庭的调适问题
E.
对前途的迷茫
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32
[多选题]
早衰综合征是中年人,特别是中年知识分子常见的身心疾病,在生理心理各方面均有所表现。中年人早衰的原因包括()。
A.
工作压力大
B.
家庭负担重
C.
情绪低落
D.
不良的生活习惯
E.
运动过度
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33
[多选题]
张同学是一名高三的学生,他经常逃课沉迷于网络游戏,由于网络游戏内容较为暴力,张同学深受影响,他经常在学校打架斗殴,上个月因为打架把另一同学打成植物人,被关入少管所。张同学面临哪些问题?()
A.
青少年性行为
B.
家庭暴力
C.
网络成瘾
D.
校园意外伤害
E.
青少年犯罪
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34
[多选题]
刘大爷退休前是单位的领导,自退休后到现在心情一直十分低落,以前好交朋友的他现在既不与老朋友来往,也不愿去结识新的朋友,甚至经常一个人待在家里唉声叹气。从这些情况来看,刘大爷遇到了()等老年期问题。
A.
老年疾病问题
B.
人际关系的淡化导致的孤独感
C.
经济收入减少产生生活上的困难
D.
面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧
E.
退出就业领域可能产生的无用感
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35
[多选题]
14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京,父母工作繁忙,无暇教育和照顾小辉;小辉普通话不太好,上学期间不太愿意和同学们交流,学习也不太顺利,学习成绩不佳,时常遭到批评;他所居住的小区有几个网吧,小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时,需要关注以下哪些环境因素?()。
A.
家庭环境
B.
朋辈群体
C.
大众传媒
D.
社区文化
E.
学校氛围
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解析
答题卡
重做
单选题
(共21题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
多选题
(共14题)
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35