下面是对社会公德的几种看法:
观点一:社会公德维护公共利益,但会损害个人利益。
观点二:社会公德很重要,但它与我没有多大关系。
观点三:对熟悉的人,应该讲公德,对那些不认识的人没必要讲公德。
观点四:社会公德可有可无,讲不讲公德无所谓。
运用社会公德知识对上述观点做出评价。
某教师在讲到《灿烂的中华文化》这一课时,为了让同学们更深地体会到传统文化存在的意义和价值,举办了一场传统诗歌朗诵会,并鼓励同学们积极参与。
请你从文化传承和思想道德建设的角度,谈谈传统文化对现代道德建设的意义和价值。
针对上述材料中老师的做法,谈谈我们应如何创造思想品德课的实践资源。
在现今社会,越来越多的人以追求金钱为自身目标,认为只要拥有了金钱就拥有了幸福。
请从伦理学角度简要分析上述观点。
材料一:某高校在一项调查中发现,大学校园里有一个奇怪的现象:100%的学生强烈反对校园里的不文明行为,但是100%的学生也承认,校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。
材料二:某高校几位毕业生到北京一家杂志社应聘,用人单位提出,要想解决户口或签订协议书,每人需交纳1万元押金。学生们感到困惑:“为什么我们未拿一分钱工资就要先交上一笔巨款?”对方回答说:“现在的大学毕业生说走就走,我们只不过是提前防范,进行自我保护罢了。”
请结合上面两则材料,运用伦理学的知识谈谈大学生提高思想道德修养的意义和途径。
如何认识国家利益和个人利益的关系?
如何认识国家利益和个人利益的关系?