阅读材料,回答问题。
李老师在教学《做情绪的主人》一课时,使用了多媒体课件。
一、什么是情绪?
二、情绪的种类有哪些?
三、如何控制情绪?
然后,李老师引导学生自学教材,寻找答案,并在以后的教学环节中,把每一个问题的答案都展示在屏幕上。
请问李老师的多媒体课件运用得合理吗?
结合教学实际,谈谈该如何合理地使用多媒体课件?