第08章 初中化学课程知识
单选题: 15题简答题: 1题总题量: 16题
1
[单选题]
下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（ ）。
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2
[单选题]
教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。
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3
[单选题]
下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（ ）。
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4
[单选题]
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（ ）。
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5
[单选题]
《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，下列属于二级主题的是（ ）。
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6
[单选题]
新课程中，选取化学教学内容的原则不包括( )。
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7
[单选题]
关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是( )。
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8
[单选题]
下列选项中，哪一项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题?( )
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9
[单选题]
根据图1所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是( )。
A.
甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.
甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
C.
D.
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10
[单选题]
新课程倡导的学习方式是( )。
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11
[单选题]
义务教育化学教科书编写强调STSE教育的渗透和融合，其中STSE是( )的缩写。
①科学②技术③生活
④社会⑤环境
①科学②技术③生活
④社会⑤环境
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12
[单选题]
下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是( )。
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13
[单选题]
生活中的许多现象都可以从分子的角度解释，下列解释错误的是( )。
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14
[单选题]
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对课程性质的修订，突出了化学课程三方面的功能。以下哪项不是课程性质反映的化学课程功能?( )
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15
[单选题]
初中化学教材编写有以下哪些建议( )。
①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材
②选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感
③教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用
④在教材编写中注重对学生学习方法的指导
⑤编写配合新教材使用的教师手册
⑥发掘日常生活和生产中的有用素材
①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材
②选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感
③教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用
④在教材编写中注重对学生学习方法的指导
⑤编写配合新教材使用的教师手册
⑥发掘日常生活和生产中的有用素材
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16
[简答题]
阅读下列文字，回答问题。
1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。
直到1777年，法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。
但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术(小于0.2％的质量变化就觉察不出来)不能满足严格的要求。
1908年德国化学家朗道尔特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为10009左右，反应前后质量之差小于0.00019，质量的变化小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。
结合上述材料，简要回答问题：
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问题：
1、
未作答请说明质量守恒定律的具体内容是什么，并说明它在中学教材中处于什么样的地位。
2、
未作答质量守恒定律及其发现过程，对学生的科学学习有什么重要意义?
