2018上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题
试卷总分: 150及格分数: 70试卷总题: 33答题时间: 120分钟
1
[单选题]
依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,属于美术学二级学科的是(  )
A.
美术史论
B.
写意画
C.
版画
D.
教学论
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2
[单选题]
下列选项中,属于商代青铜器的是(  )
A.
毛公鼎
B.
青铜莲鹤方壶
C.
四羊方尊
D.
曾侯乙墓铜尊盘
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3
[单选题]
《韩熙载夜宴图》的作者是(  )
A.
唐代吴道子
B.
南唐顾闳中
C.
隋唐展子虔
D.
南唐周文矩
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4
[单选题]
被称为中国第一部绘画通史的是(  )(易混)
A.
顾恺之《论画》
B.
谢赫《古画品录》
C.
朱景玄《唐朝名画录》
D.
张彦远《历代名画记》
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5
[单选题]
元四家中,创作了《富春山居图》的是(  )
A.
黄公望
B.
吴镇
C.
倪瓒
D.
王蒙
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6
[单选题]
下列建筑中,建于古希腊时期的是(  )
A.
万神殿
B.
提图斯凯旋门
C.
帕特农神庙
D.
科洛西姆竞技场
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7
[单选题]

如下图,该建筑样式属于(  )

A.

巴西利卡式

B.

拜占庭式

C.

哥特式

D.

罗马式

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8
[单选题]
莫奈的《鲁昂大教堂》系列作品的艺术风格属于(  )
A.
印象主义
B.
现实主义
C.
超现实主义
D.
抽象主义
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9
[单选题]
下列选项中,属于超现实主义风格的美术作品是(  )
A.
马蒂斯《红色的和谐》
B.
安格尔《大宫女》
C.
伦勃朗《夜巡》
D.
马格里特《形象的颠覆》
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10
[单选题]
下列选项中,中国传统写意花鸟画特有的画法是(  )
A.
罩染
B.
点虱
C.
分染
D.
晕染
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11
[单选题]
“墨分五色”指的是(  )
A.
笔法
B.
墨法
C.
皴法
D.
章法
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12
[单选题]
下列选项中,不属于西方透视法类型的是(  )
A.
成角透视
B.
散点透视
C.
色彩透视
D.
空气透视
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13
[单选题]
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准》(实验)中的教学建议要求的是(  )(常考)
A.
依据美术教师自身的专业特长,创造性地开发个性的美术课程
B.
根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择、改变和再创造
C.
灵活利用当地自然文化和文化资源,积极开发校本课程
D.
联系当地自然和文化特色,创造性地使用美术教科书
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14
[单选题]
依据《普通高中美术课程标准》(实验),不属于高中美术课程价值的是(  )
A.
理解美术文化,形成人文素养
B.
理解优秀艺术,提高美术素养
C.
激发创新精神,增强实践能力
D.
调节心理状态,促进身心健康
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15
[单选题]
按照《普通高中美术课程标准》(实验),美术教科书设计和编写的依据是(  )(易错)
A.
美术课程基本理念
B.
美术课程教学建议
C.
美术课程评价建议
D.
美术课程总目标
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16
[单选题]
下列选项中,属于《普通高中美术课程标准》(实验)鉴赏基础内容的是(  )
A.
美术文化及表现方法
B.
美术语言及鉴赏方法
C.
美术教育及研究方法
D.
美术收藏及分类方法
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17
[单选题]
下列选项中,属于美术教学模式基本特点的是(  )
A.
程序性
B.
随意性
C.
机械性
D.
趣味性
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18
[单选题]
下列关于教学策略和教学方法关系表述正确的是(  )(易错)
A.
教学策略完全受制于教学方法
B.
教学策略在层次上低于教学方法
C.
教学策略不受教学方法的支配
D.
教学方法是教学策略的具体化
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19
[单选题]
依据《普通高中美术课程标准》(实验),下列选项中,不适合作为高中现代媒体艺术学习的是(  )
A.
根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影摄像活动
B.
根据某一主题或社会热点问题,编写脚本并进行拍摄、编辑和加工处理
C.
配合研究性课题学习的要求,拍摄、收集素材、资料、案例
D.
要求学习用胶片摄影,并在暗房中独立显像、冲洗照片
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20
[单选题]
刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中,在教室布置了很多花卉,并播放有关花卉的影像和音乐,这种教学方法是(  )
A.
互动法
B.
案例法
C.
情境法
D.
讲授法
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21
[单选题]
在《壶文化》一课的教学目标中,了解壶的形制及手法,属于(  )(常考)
A.
知识与技能目标
B.
过程与方法目标
C.
情感、态度和价值观目标
D.
课程总目标
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22
[单选题]
林老师在讲授民间剪纸时,当场剪了三种不同样式的作品并让学生参照练习,该教学方法属于(  )
A.
示范教学法
B.
案例教学法
C.
角色教学法
D.
头脑风暴法
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23
[单选题]
下列选项中,陶老师上“临习隶书”课,最适合采用的教学方法是(  )
A.
游戏法
B.
辩论法
C.
诵读法
D.
练习法
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24
[单选题]
在《风筝设计与制作》教学时,需要学生分组展开合作学习。下列选项中,恰当的分组方式是(  )
A.
性别
B.
异质
C.
自由
D.
抽签
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25
[单选题]
下列选项中,不属于美术质性评价的是(  )(易混)
A.
展示
B.
评语
C.
等级
D.
档案袋
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26
[单选题]
张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求,学生对照自己的作业查找问题,并在张老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于(  )
A.
档案袋评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
量化评价
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27
[简答题]

根据记忆勾勒出北京天安门建筑的正面样式及标志性细节,并简述其造型特点。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
28
[简答题]

简述美术教学中“师生对话”的含义及价值。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
29
[简答题]

简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
30
[简答题]

列出至少三点《普通高中美术课程标准》(实验)中提出的评价建议。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
31
[简答题]

曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》的临摹练习课,但学校里临摹用的桌子和字帖不够。于是,他示范临摹给全体学生看,然后分别选了男女各一名同学代表,讲述自己的学习体会。

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问题:
1、

分析案例中曹老师教学活动的优缺点。

未作答
2、

谈一谈如何在条件欠缺的情况下开展美术教学活动。

未作答
32
[简答题]

李老师在《静物写生》单元课结束时,让每个学生提供一幅自己最满意的作品,在学校橱窗展示,并将作品图片上传到学校微信群,邀请家长和师生参与评价。展示结束后,李老师依据学生美术学习的综合表现,并参考微信群中的评价,给学生评定分数作为期末成绩。

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问题:
1、

该教师采用了哪些评价方法?

未作答
2、

李老师的评价方法合适吗?说出理由。

未作答
33
[简答题]

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求:(1)写一篇规范、完整的课时教案。(2)恰当设计本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。

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问题:
1、

根据题意回答问题。

未作答
答题卡
重做
单选题(每题2分,26题)
简答题(每题14分,7题)