中华民族崇尚亲善睦邻,主张和而不同,有人认为“己所不欲,勿施于人”可以作为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐释中,最能体现这个“黄金法则"的是( )
“清明祭祖”是中华民族的传统文化。现在,很多地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭祖扫墓追思先辈的同时,为山野增添了一片新绿,这启示我们,在对待传统文化时应该( )。
虚拟经济最初表现为闲置货币的资本化,比如,甲要组织生产,资金不够,乙手中正好有闲置的货币。乙把货币借给甲,甲用资金进行生产,产生利润后,将本息归还给乙。乙没有参与相关经济活动,但得到了一定的经济回报,使得闲置货币变成了生息资本。生息资本社会化时,就出现了银行、债券、股票等虚拟经济。由此可见,虚拟经济产生并服务于实体经济,但虚拟经济过度膨胀时,最终阻碍实体经济的发展,因此要以服务实体经济为基本价值取向发展虚拟经济。
结合材料,运用矛盾同一性的相关知识,阐述虚拟经济的过度膨胀不仅没有促进反而阻碍了实体经济发展的道理。
阅读下列内容,运用思想政治课程与教学的基本理论,按要求完成任务。
根据给出的知识结构,任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程,并说明设计意图。
一位青年教师教授“价值与价值观”,在讨论“贡献的形式——物质贡献与精神贡献”时,列举了“感动中国年度人物”丛飞的感人事迹:丛飞10余年共资助178名贫困儿童,捐款捐物累计300万元。而自己却无钱治病。该教师设计了这样的问题:“你怎样评价丛飞的行为?”话音刚落,一位学生小声说“傻瓜才会那样做。”此言一出,随即引发一些学生的附和,课堂上顿时嘈杂起来,显然该学生的回答超出了教师的预料,而教师对此问题的处理同样出乎意料。只见他狠狠地瞪了学生一眼,严厉批评学生信口开河,然后继续上课。此后的课堂如一潭死水,再无生机。
这是一则教学设计在实施过程中较为失败的例子,请你对材料中教师的做法做点评。
材料: 社会实践表现性评价表
分析该评价表蕴含的思想政治课程教学评价理念。
阅读材料,按要求完成教学设计任务。 选举方式的选择 村民参加选举的热情如此高涨,是因为他们能够自投票选出自己的村民委员会成员。这种由选民直接投票选举的方式,被称为直接选举。它使每个选民都有机会选择自己中最值得信赖的当家人。但是,在选民较多、分布较广的情况下,往往先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举,这种选举方式,叫作间接选举。 根据你或家人参与选举的经历,说一说直接选举、间接选举的优点及局限性。为了使选票相对集中,选举时一般需要事先确定候选人。正式候选人名额与应选名额相等,就是等额选举。以这种选举方式确定候选人,可以比较充分地考虑当选者结构的合理性,但在一定程度上会影响选民的选择。确定的正式候选人名额多于应选名额就是差额选举。这种选举方式可以在候选人之间形成相应的竞争,为选民行使选举权提供了选择的余地。 在差额选举中,候选人按照既定的规则,采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己,开展竞选。这种竞选方式有助于选民了解候选人。在选举过程中,要避免出现虚假宣传、贿赂选民等情况。采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 1953年,我国进行首次普选,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中,乡镇人大代表实行直接选举乡镇以上各级人大代表由间接选举产生。 新中国成立初期,我国经济文化落后,交通也不方便,人民群众的民主素养还有待提高,从这样的国情出发,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。改革开放以来公民的民主意识和政治参与能力有很大提高,顺应社会进步与经济发展的要求,我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级,并普遍实行差额选举。 相关链接 目前,我国公民直接参与选举的活动,在国家事务面,有县及县以下的人大代表的选举;在社会事务方面,有城市的居民委员会选举农村的村民委员会选举等。 县以上的各级人大代表、乡级、乡以上人民政府的领导人员由间接选举产生。 我国选举制度的发展历程表明,选举制度的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家要采用符合广大人民根本利益的选举方式。 根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情,面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况,我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方案。
请根据教材内容,设计一个议题式教学实施方案。