童年期的孩子情绪不稳定，起伏性大，“破涕为笑”是常有的事；少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有（）
一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是（）
这种做法有助于培养意志的（）
德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾。
根据题意回答问题。
全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。
根据题意回答问题。
简述学校美育的实施途径。
根据题意回答问题。
简述教师职业道德素养的内容。
根据题意回答问题。
简述教育对生产力的促进作用。
根据题意回答问题。
阅读下列案例，并回答问题。
[案例]
全国特级教师丁老师在进行小学数学新单元教学中，总是分以下几步走：
(1)先给基础相对薄弱的学生查漏补缺，使他们达到班内的平均水平，以便于接受新的知识。
(2)课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。
(3)在教学中发现学生出现了新的差距后，根据实际情况，他把学生分成两组；并以教材内
容为依据，设计不同的题目，进行有针对性的教学。对理解力好的学生稍加点拨，让他们自己看书、做题；而对理解力差的学生则加强辅导，指导他们一起做题。
(4)在进行分组分层教学之后，如果有学生跟不上，他就进行课后辅导。
(5)单元测验后，如还有个别学生跟不上，他再进行个别辅导。
丁老师运用这种分层补缺、逐批过关的做法使基础薄弱的学生都达到了合格水平。
丁老师在教学中主要遵循了什么教学原则?请结合案例加以分析。
知识的掌握和能力的发展是同步的。
根据题意回答问题。
注意转移与注意分散的含义相同。
根据题意回答问题。
教师在教学活动过程中如何培养学生的创造性想象?
根据题意回答问题。
简述气质的概念及其特性。
根据题意回答问题。
简述心理咨询的目标。
根据题意回答问题。
试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。
根据题意回答问题。
