简述经济发展和学前教育发展的关系。
根据题意回答问题。
简述幼儿口语表达能力的发展趋势。
根据题意回答问题。
试述科学安排幼儿园一日生活的原则。
根据题意回答问题。
小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。
请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。
分析两名幼儿表现的差异及可能原因。
几个幼儿正在玩游戏,他们把竹片连接起来,想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动,然后落在一定距离外的竹筒里,游戏过程中,他们遇到了很多困难,如球从竹片间掉落(见图1) ;竹片连成的”桥"太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图2) 他们通过不断努力,终于让球滚到了竹筒里。
幼儿可以从上述活动中获得哪些经验? 请结合材料分析说明。
中班下学期,陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。
根据题意回答问题。