简述小学生注意集中的外部表现。

简述教育调查研究中样本选择的基本要求。

简述《新时代中小学教师职业行为十大准则》的基本内容。

材料： 下周轮到四二班负责升旗仪式，班里的王超同学偷偷地给了班主任李老师一张小纸条，上面写着我也想当升旗。王超同学因为小的时候发生过事故导致腿行动不便，但是通过治疗己经好的差不多了，但是还是一瘸一拐的。他也就成为了同学中的丑小鸭。班主任李老师为此开展了圆梦升旗台的活动，告诉了其他同学王超同学想当升旗手，同学们不约而同的说让王超当把我们支持他。星期一的时候，升旗仪式开始了，王超同学担任升旗手，台下掌声热烈。

材料： 于老师是一个奇怪的老师，在他的课上可以想说什么就说什么，他也不会训你。有一次在他课上，其他人在讨论问题的时候，我脱口而出:“树上结满了西瓜。”话音刚落，大家哄堂大笑。这时，于老师微笑着看着大家说:“一切皆有可能!说不定晴睛将来真能培育出长在树上的西瓜呢!”多年过去了，那堂语文课的情景仍然深深地印在我的脑海中。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。 问题： （1）本文在写作上有何特点？（2）若指导四年级小学生学习本文，试拟定教学目标。（3）围绕“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”进行教学设计并说明理由，引导学生感受作者笔下的乡村生活之美。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。 问题： （1）什么是数据意识？数据意识主要表现在哪些方面？（2）如指导第一学段学生学习本课，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的新授环节并说明设计意图。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。 问题： （1）依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，简述如何秉持英语学习活动观组织和实施教学。 （2）若指导5~6年级小学生学习，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程及说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。 问题： （1）简要分析歌曲的调式与情绪情感。 （2）若指导第二学段学生的学习，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节的教学活动并说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务。

问题： （1）30～40m迎面接力跑动作要点。 （2）若指导3～4年级学生练习，拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计练习环节并简要说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 ​

请根据上述材料完成下列任务。 问题： （1）什么是传统民居？（2）若指导中年段小学生学习本课，试拟定教学目标？ （3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明设计理由。