①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活
①挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸
简述小学劳动教育的基本目标。
简述小学劳动教育的基本目标。
老师如何培养学生的自我效能感。
老师如何培养学生的自我效能感。
简述教育叙事研究的一般步骤。
简述教育叙事研究的一般步骤。
20世纪90年代，美国各州先后颁布相关政令，对学生违纪行为明确处罚原则，如对学生的惩戒分为9个层次，包括训示，学业制裁、短期停学、惩戒性转学等。教育惩戒是我我国中小学管理的敏感区，面对学生违纪行为，惩戒与否，如何惩戒，固惩戒不当带来的后果，都是令学校和老师头疼的问题。因而，许多教师在班级管理中不敢采用教育惩成，唯恐由此引起师生冲突、家校矛盾。2020年，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性，适用范围及实施的规则、程序、措施要求等。为实施教育惩戒提供了依据。
结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。(10分)
阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。( 10分)
陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课，都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生说喜欢孙悟空，有的.. ...说喜欢唐僧...出乎意料的是，两个班里都有学生说喜欢白骨精，理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难，坚持不懈。但是，两位老师的处理方式却不同.陈老师的回应是:“你的想法很独特，有创意。王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想，回答道:“坏事！”王老师接着问:“白骨精不怕困难。坚持不懈做坏事，你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。
对两位老师不同的理答进行评析。(8分)
结合材料谈谈课堂教学评价的功能。(12 分)
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
语文：
七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 注释：
①五岭：越城岭，都庞岭，萌渚岭，骑田岭，大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省边境。
②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
请根据上述材料完成下列任务：
小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手？（9分）
如指导高年段学生学习本文，试拟定教学重难点。（9分）
谈谈你对“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解，并设计该诗句的教学过程。（22分）
依据上述材料完成下列任务。
依据课标，简述小学数学教学活动的基本要求。（10分）
如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
请根据上述材料完成下列任务：
简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。（10分）
如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
依据拟定的教学目标，设计“读后说或读后写”的语言操练环节，并说明理由。（20分）
请认真阅读下列材料，并按要求作答
简要分析歌曲的特点。（10分）
如指导中年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）
依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”（在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理）环节并说明理由。（20分）
动作方法：两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头后，重心落在后腿上，双手持球于头后，呈反弓；然后两脚用力蹬地，收腹，挥臂，甩腕，将球从头后向前上方抛出。
写出“双手从后向前抛实心球”的教学重难点；（10分）
如果指导水平三学生练习，试拟定教学目标；（10分）
依据拟定的教学目标，设计易犯错误及纠正方法并说明理由。（20分）
请根据上述材料完成下列任务:
我国先秦时期青铜器按用途划分主要有哪些？青铜器发展鼎盛时期在造型、纹样上的特点主要有哪些?(10分)
如指导高年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标，设计“青铜器艺术赏析”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)
