1、何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法（）
A、恰当，有利于营造学习氛围
B、不恰当，不利于学生全面发展
C、恰当，有利于提高学习成绩
D、不恰当，不利于学生均衡发展
正确答案为：B
解析：素质教育是促进学生全面发展的教育。何老师利用课间操时间为学生补课，占用了学生的休息和活动时间，不利于学生全面发展。故正确答案为B。
A项可能会给学生压力，不利于良好学习氛围的形成。C项何老师的做法是不恰当的，不符合素质教育观的要求。D项均衡发展包括教育水平的均衡，城乡差距不能过大；以及学生各科之间的差距不能过大。
2、有教育家提出，学习应“以儿童自己的冲动为起点，以达到最高水平为目的”。这是因为学生的发展具有（）
A、顺序性
B、不平衡性
C、能动性
D、互补性
正确答案为：C
解析：学生的能动性主要指学生在认知活动中所表现出来的一种自觉、积极和主动的特征。“以儿童自己的冲动为起点”就是以儿童的求知欲和兴趣为起点，让学生积极主动的发展，激发学生内在动力，故正确答案为C。
顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。
不平衡性是指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。
互补性体现在一方面，学生某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。另一方面互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
3、在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题，在相互启发中不断寻找新的教研生长点。下列对该案例中教师角色描述不恰当的是（）
A、研究者
B、合作者
C、管理者
D、学习者
正确答案为：C
解析：新课程背景下教师角色的转变体现在：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。
题目中“老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题”体现了合作者的角色，“在相互启发中不断寻找新的教研生长点”体现了研究者和学习者角色。故C错误。
4、孟老师说:“不能用同样的水准要求学生，也不能揠苗助长，我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵'，早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是（）
A、注重学生发展的整体性
B、关注到学生具有差异性
C、注重学生发展的顺序性
D、关注到学生具有发展性
正确答案为：A
解析：“不能用同样的水准要求学生”体现了关注学生的差异性，“不能揠苗助长“体现了关注学生发展的顺序性，"我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵'，早晚都会开放”体现了关注学生的发展性。题干并没有体现注重学生的整体性，故选A。
5、国务院常务会议的组成人员不包括（）
A、总理、副总理
B、各部部长
C、国务院秘书长
D、国务委员
正确答案为：B
解析：根据《宪法》第八十八条 总理领导国务院的工作。副总理、国务委员协助总理工作。 总理、副总理、国务委员、秘书长组成国务院常务会议。总理召集和主持国务院常务会议和国务院全体会议。故国务院常务会议组成人员由总理、副总理、国务委员、秘书长组成。不包括各部部长，故正确答案为B。
6、卫生部门违规向学校收取费用。依据《中华人民共和国教育法》，责令其退返所收费用的机构是（）。
A、当地工商部门
B、当地教育部门
C、当地公安部门
D、当地人民政府
正确答案为：D
解析：根据《中华人民共和国教育法》第七十四条 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。故正确答案为D。
7、家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说法不正确的是（）。
A、可以依法追究王某的刑事责任
B、可以依法追究王某的民事责任
C、依法给予王某行政处罚
D、李某所在学校应给予王某行政处罚
正确答案为：D
解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故AC正确。
民事责任，是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。
《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条【人身损害赔偿范围】侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。故王某殴打教师李某，可以依法追究王某的民事责任，B正确。
学校不是国家机关，不具有行政处罚权。故D不正确。题干选择不正确的选项，故本题正确答案为D。
8、初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身伤害应承担赔偿责任的是（）
A、某所在学校
B、张某的监护人
C、刘某所在学校和张某所在学校
D、刘某所在学校和张某的监护人
正确答案为：D
解析：根据《学生伤害事故处理办法》第九条，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”初中生张某闯入某小学将学生打伤，说明安保有疏漏，学校需要承担相应的赔偿责任。同时初中生属于未成年人，则其监护人应承担赔偿责任。故正确答案为D。
9、教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是（）
A、15日内
B、30日内
C、45日内
D、60日内
正确答案为：B
解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故正确答案为B。
10、某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措（）
A、体现了对学生的关心、爱护和尊重
B、弱化了对学生违纪行为的自主管理
C、不利于开展教学改革和实验
D、不利于培养学生的责任意识和纪律观念
正确答案为：A
解析：《中华人民共和国教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。此外，老师还具有关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。该小学的绿色惩戒体现了德育和教育的有效性，是尊重、爱护、关心学生的正确行为。故正确答案为A。
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